Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

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Vol. 37 No. 2 (2025): Relaciones educativas e inclusión

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Publié-e: 2025-06-02

DOI: https://doi.org/10.14201/teri.2025372

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MONOGRÁFICO: Relaciones educativas e inclusión

Una filosofía de la relación educativa: mediación existencial, transmisión y testimonio

1-18

Fernando Bárcena Orbe
La relación educativa en un mundo digitalizado: paradojas de la hiperconexión

19-36

Eduardo Salvador Vila Merino, Victoria E. Álvarez Jiménez
El teatro como metáfora de la relación educativa

37-56

Clara Romero Pérez, Luis Núñez Cubero
Educación inclusiva: mapas, fronteras y caminos hacia el éxito

57-76

Ignacio Calderón Almendros, Mel Ainscow
Educación inclusiva de calidad: requisitos para roles profesionales emergentes

77-97

Magdalena Kohout-Diaz
Ethics of Care: A Theoretical Underpinning for Relational Inclusivity

99-124

Carlos Mallén-Lacambra, Christoforos Mamas
Inclusión relacional: desafíos y soluciones

125-144

Alexander M. Sidorkin
Educación inclusiva e inclusión social: un compromiso comunitario

145-162

Francisca Moreno-Tallón, Joan Jordi Muntaner Guasp

Articles

Alteridad digital en la escuela: adolescentes y redes sociales

163-185

Sandra Gisela Martín-Martínez, Carola Gómez
Futuros profesores y competencia comunicativa. Una revisión sistemática de la literatura

187-214

Miguel De Lucas, Daniel Caballero Julia, Álvaro Diego-González
Ciudadanía infantil activa: creando espacios para la participación

215-236

Xabier Riádigos-Couso, Rita Gradaílle-Pernas

Lectures recommandées

Reseñas de libros

237-287

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