Evaluadores de la revista del año 2025 y tasa de rechazo
Evaluadores de la revista del año 2025 y tasa de rechazo
En la plataforma digital de Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria se recibieron durante 2025 un total de 245 artículos. De los cuales, durante 2025, han sido publicados 23 con una tasa de rechazo del 86 %. El proceso de evaluación de los artículos ha sido doblemente anónimo, con participación de 74 revisores. El 37,8 % de los revisores pertenece a instituciones científicas extranjeras y el 64,9 % son revisoras.
Alonso Sainz, Tania (Universidad Complutense de Madrid, España)
Álvarez Jiménez, Victoria E. (Universidad de Málaga, España)
Amezquita Torres, Franci Camila (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia)
Baeza Avallone, Carlos Ignacio (Universidad Cardenal Herrera, CEU, España)
Bär Kwast, Brenda (Universitat de Barcelona, España)
Bárcena Orbe, Fernando (Universidad Complutense de Madrid, España)
Berríos-Barra, Lorena (Universidad de Chile, Chile)
Bogdan Toma, Radu (Universidad de Burgos, España)
Caballero Julia, Daniel (Universidad de Salamanca, España)
Calderón Leyton, Elia (Universidad de Medellín, Colombia)
Camacho Monar, Mélida Alexandra (Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador)
Carmona-Gallego, Diego (Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación -CONICET/UNR-Argentina)
Caro Samada, Carmen (Universidad Internacional de la Rioja, Madrid)
Casallo, Víctor (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, Perú)
Castro Rodríguez, M.ª Montserrat (Universidad de la Coruña, España)
Cordero Aliaga, Stefany (Universidad de Granada, España)
Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel (Universidad de Santiago de Compostela, España)
Delicado Moratalla, Lydia (Universidad Pública de Navarra, España)
Del Pozo Armentia, Araceli (Universidad Complutense de Madrid, España)
Elshafi, Fátima (Universidad Autónoma de Madrid, España)
Esteban Bara, Francisco (Universitat de Barcelona, España)
Fernández-Molina, Milagros (Universidad de Málaga, España)
Fialho, Isabel José Botas Bruno (Universidad de Évora, Portugal)
Freitas Cortina, Ada (Universidad de Valladolid, España)
Garcés Suárez, Elizabeth (Universidad de Guayaquil, Ecuador)
García Gutiérrez, Juan (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)
González, Antonio (Universidad de Navarra, España)
González Pérez, Jaime Andrés (Universidad de Manizales y Universidad de Caldas, Colombia)
González Ruíz, Carlos (Universidad de La Laguna, España)
Guerrero Guevara, Nathaly (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia)
Gutiérrez de Rozas Guijarro, Belén (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, España)
Ibáñez Ayuso, María José (Universidad Francisco de Vitoria, España)
Jiménez Chaves, Viviana Elizabeth (Universidad del Norte, Colombia)
Lis-Gutiérrez, Jenny Paola (Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Colombia)
Lobos Guerrero, Constanza Camila (Universidad de O›Higgins, Chile)
Lopera Graciano, Karina (Universidad de Colombia, Corporación Universitaria, Colombia)
Llorente Cejudo, Carmen (Universidad de Sevilla, España)
Martín García, Xus (Universidad de Barcelona, España)
Martín-Lucas, Judith (Universidad de Salamanca, España)
Martín Martín, Margarita (Universidad Complutense de Madrid, España)
Martín Martínez, Sandra Gisela (Universidad Antonio Nariño, Colombia)
Martínez Abad, Fernando (Universidad de Salamanca, España)
Martínez Barella, Violeta (Universidad de Jaén, España)
Mesquita-Sampaio de Madureira, Miriam (Universidade Federal do ABC, Brasil)
Mistry, Hemendra (Universidad de Salamanca, España)
Morales Carrillo, José Tadeo (Universidad de Carabobo, Venezuela)
Motos Teruel, Tomás (Universidad de Valencia, España)
Narodowski, Mariano (Universidad Torcuato di Tella, Argentina)
Obiols Suari, Núria (Universitat de Barcelona, España)
Orozco, Inmaculada Concepción (Universitat Jaume I, España)
Pattier, Daniel (Universidad Complutense de Madrid, España)
Piedad Cruz Pineda, Ofelia (Universidad Pedagógica Nacional, Puebla, México)
Poza-Vilches, Mª de Fátima (Universidad de Granada, España)
Pozo Llorente, María Teresa (Universidad de Granada, España)
Pozuelos Estrada, Francisco José (Universidad de Huelva, España)
Quintana Susarte, Sebastián (Investigador independiente, Chile)
Rodríguez-Bustamante, Alexánder (Universidad Católica Luis Amigó, Colombia)
Rodríguez-Martín, Natalia (Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Alemania)
Romero Pérez, Clara (Universidad de Sevilla, España)
Rumbo Arcas, María Begoña (Universidade da Coruña, España)
Sánchez Rojo, Alberto (Universidad Complutense de Madrid, España)
Saura, Geo (Universidad de Barcelona, España)
Serrate González, Sara (Universidad de Salamanca, España)
Socias Marfan, Macarena (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile)
Tarango, Javier (Universidad Autónoma de Chihuahua, México)
Trujillo Vargas, José Jesús (Universidad Internacional de La Rioja, España)
Valdez Fernández, Adriana Lucia (Universidad del Cauca, Colombia)
Vega Rodríguez, Yisel (Universidad de Oriente, Cuba)
Victoria Martínez, Laura (Universidad Pedagógica Nacional y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, CONICET, Argentina)
Vila Merino, Eduardo S. (Universidad de Málaga, España)
Villamor Manero, Patricia (Universidad Complutense de Madrid, España)
Vizoso Gómez, Carmen María (Universidad de León, España)
Willatt, Carlos (Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile)
Zúñiga Silva, Daniela (Universidad Austral de Chile, Chile)