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Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
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54 elementos encontrados.
Críticas constructivas a la educación emocional
Raquel Zaldívar Sansuán
95-118
Hacia una educación más inclusiva: la transformación de un centro educativo
M.ª Luz M. Fernández-Blázquez, Gerardo Echeita Sarrionandia
185-206
Reseñas de libros
205-249
El teatro como metáfora de la relación educativa
Clara Romero Pérez, Luis Núñez Cubero
37-56
Ciudadanía infantil activa: creando espacios para la participación
Xabier Riádigos-Couso, Rita Gradaílle-Pernas
215-236
La pedagogía ante el desafío digital: nuevas materialidades
Alberto Sánchez-Rojo, Tania Alonso-Sainz, Judith Martín-Lucas
25-42
Educación cívica: análisis del concepto
Rafael López-Meseguer, Ramón Mínguez-Vallejos
199-217
¿Más allá de la Death Education? Un estudio sobre sus tradiciones epistemológicas
Agustín De La Herrán Gascón, Pablo Rodríguez Herrero, Victoria De Miguel Yubero
183-204
Discursos sobre garantía de calidad: una crítica de su papel en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior
Marcelo Posca Cohen
119-136
El 'sesgo inclusivo' del enfoque capacitista en la educación inclusiva
Alba García-Barrera
175-190
La formación en centro del profesorado no universitario: modalidad fundamental en su formación permanente
Mariana Alonso Briales, Julio Vera Vila
167-184
El papel del conocimiento en la agencia docente: un modelo teórico de comprensión
Macarena Verástegui, Jorge Úbeda
237-255
La Universidad como propósito. Una misión para nuestra institución
Diego S. Garrocho Salcedo
43-61
Revisión sistemática sobre aprendizaje colaborativo mediante realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta
Joel Manuel Prieto Andreu
151-186
Educación moral en la escuela infantil
Fátima Avilés Sedeño, Josep M. Puig Rovira
157-174
Las ciudades educadoras ante la segregación escolar: caminando hacia el desarrollo sostenible
Pedro Moisés Aramendi Jáuregui, Itziar Rekalde-Rodríguez, Esther Cruz Iglesias
209-235
ROJAS MESA, Julio Ernesto. «Educación virtual: del discurso teórico a las prácticas pedagógicas en la educación superior colombiana». Departamento de Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Julio de 2013. (Tesis doctoral dirigida por la
Consejo de Redacción Teoría De La Educac
251-254
MELITZA ANANY, Tristán Mójica. «Educación ambiental en la formación del docente de Primaria en la provincia de Veraguas-Panamá». Departamento de Teoría de la Educación. Universidad de Valencia. Julio de 2013. (Tesis doctoral dirigida por los doctores Javi
Consejo de Redacción Teoría De La Educación
249-250
PEÑA ZERPA, Claritza. «Formación, Tradición y Modernidad. El proyecto modernizador de Akira Kurosawa». Univ. Nacional Experimental Simón Rodríguez. Núcleo Reg. de Postgrado Caracas, 2010. (Tesis doctoral dirigida Dr. Agustín José Martínez Antonini)
Claritza Peña Zerpa
182-184
GONZÁLEZ ÁLVAREZ, María. «El derecho a la educación y sus repercusiones sociales en la Comunidad Autónoma de Asturias». UNED, 2011. (Tesis doctoral dirigida por la Dr. Quintina Martín-Moreno Cerrillo)
María González Álvarez
179-180
CERNADAS RÍOS, Francisco Xabier. «La formación del profesorado en Educación Intercultural. Evaluación y perspectivas de futuro en Galicia». Univ. de Santiago de Compostela, 2011 (Tesis doctoral dirigida Dr. Miguel A. Santos Rego y Dra. Mar Lorenzo Moledo)
Francisco Xabier Cernadas Ríos
176-178
BERNABÉ VILLODRE, M.ª del Mar. «La educación musical como nexo de unión entre culturas: una propuesta educativa para los centros de enseñanza». Univ. de Murcia, 2011. (Tesis doctoral dirigida por Drs. Alfonso García Martínez y Antonia M.ª Sánchez Lázaro)
M.ª del Mar Bernabé Villodre
174-176
ARBUÉS RADIGALES, Elena. «La educación para la ciudadanía en el sistema educativo español. Un proyecto pedagógico para la educación secundaria». Univ. de Navarra. Facultad de Filosofía y Letras, 2011. (Tesis doctoral dirigida por la Dra. Concepción Naval)
Elena Arbués Radigales
173-174
Futuros profesores y competencia comunicativa. Una revisión sistemática de la literatura
Miguel De Lucas, Daniel Caballero Julia, Álvaro Diego-González
187-214
Reseñas de libros
221-258
La educación emocional: prácticas y discursos de subjetivación
Niklas Bornhauser, José Miguel Garay Rivera
101-122
Recensiones 35(1), 2023
T. Alonso, J. M. ª Torralba, C. Fontaneda, M. ª Pérez Sánchez-Herrero, Á. Martín-Gutiérrez, P. Castillo Labrada, J. L. González Geraldo, V. Guichot-Reina
227-252
BANDINI LEÃO DE SOUSA, M.ª do Socorro. «Internet bajo la óptica de la historia vista desde abajo: una telaraña de significaciones en pequeños grandes discursos». Salamanca: Universidad de Salamanca, 2011 (Tesis doctoral dirigida por el Dr. Joaquín García)
M.ª do Socorro Bandini LeÃo De Sousa
203-204
Tesis Doctorales
TE Tesis Doctorales
MADE-ZABALA, Manuel de Jesús. Alfabetización tic con software libre para una sociedad libre y sostenible: estudio de factibilidad en el contexto educativo de la República Dominicana. Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Sala
Manuel de Jesús Made-Zabala
272-274
GARCÍA ÁLVAREZ, Jesús. Formación e inserción socio-laboral de los graduados en Pedagogía. De las expectativas a la realidad
Jesús García Álvarez
269-271
El Enfoque de Derechos como herramienta educativa para la promoción de la Infancia. Propuesta Socioeducativa
Aida Urrea Monclús
295-296
Objetivos, competencias y hábitos: una propuesta en torno a los fines de la acción educativa desde la antropología de Leonardo Polo
Elda Millán Ghisleri
293-294
Educación y derecho a la privacidad en la sociedad del conocimiento
Alberto Sánchez Rojo
240-241
Tutoría en primero de la ESO. Necesidad de adultos de referencia en el paso del CEIP al IES en la Comunidad de Madrid
Agustín Muñoz Pérez
236-237
Una educación filosófica. Arte de vivir, experiencia y educación
Fernando Fuentes Megías
232-233
El aprendizaje: del signo a la ficción. Un ensayo de filosofía pedagógica
Florelle D’hoest
229-231
Universidad, Responsabilidad Social y Aprendizaje-Servicio: un estudio en la Universidad de Santiago de Compostela
Javier Agrafojo Fernández
227-228
REYES GONZÁLEZ, David. Implementación de tecnologías infocomunicacionales en la práctica profesional de los profesores de formación inicial. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Salamanca. Junio 2015. (Tesis doctoral dirigida
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
252-253
MORALES ROMO, Beatriz. Roles y estereotipos de género en el cine romántico de la última década. Perspectivas educativas. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Salamanca. Septiembre 2015. (Tesis doctoral dirigida por la Dra. M.ª
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
250-252
GALÁN CASADO, Diego. Los Módulos de Respeto: una alternativa al tratamiento penitenciario. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad Complutense de Madrid. Junio de 2015. (Tesis doctoral dirigida por el Dr. Fernando Gil Cantero).
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
249-250
AMOR ALMEDINA, M.ª Isabel. La Orientación y la Tutoría Universitaria como elementos para la calidad y la innovación en la Educación Superior. Modelo de Acción Tutorial. Departamento de Educación. Universidad de Córdoba. Junio 2012. (Tesis doctoral dirigid
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
247-248
TORQUEMADA DE LA HOZ, Gonzalo. «Derechos Humanos y Convivencia en la Comunidad Educativa: Acción-Reacción ante una Crisis de Humanidad». Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga. Enero 2015. (Tesis doctoral dirigida por el Dr. Eduardo S
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
214-216
SERRANO RODRÍGUEZ, Rocío. «Identidad profesional, necesidades formativas y desarrollo de competencias docentes en la formación inicial del profesorado de secundaria». Departamento de Educación. Universidad de Córdoba. Septiembre de 2013. (Tesis doctoral d
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
211-214
NAVARRO CORTÉS, Nuria. «Los mensajes televisivos y la infancia: reto socioeducativo». Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad Complutense de Madrid. Noviembre de 2014. (Tesis doctoral dirigida por la Dra. M.ª Rosario Limón Mendizába
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
209-211
CAMACHO PRATS, Alexandre. «Funciones y quehaceres de los inspectores de educación en Baleares. Un estudio de casos». Departamento de Didáctica y Organización Educativa. Universitat de Barcelona. Marzo de 2014. (Tesis doctoral dirigida por los doctores Ser
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
205-206
AGUD MORELL, Ingrid. «Participación infantil y educación. Escuela, tiempo libre y Consejos Infantiles». Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Barcelona. Junio 2014. (Tesis doctoral dirigida por el Dr. Jaume Trilla i Bernet y la
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
203-204
VAQUERO TIÓ, Eduard. Estudio sobre la resiliencia y las competencias digitales de los jóvenes adolescentes en situación de riesgo de exclusión social. Departamento de Pedagogía y Psicología. Universidad de Lleida. Junio de 2013. (Tesis doctoral dirigida p
Consejo de Redacción Teoría De La Educac
224-226
ROJAS MESA, Julio Ernesto. Educación virtual: del discurso teórico a las prácticas pedagógicas en la educación superior colombiana. Departamento de Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia. UNED. Julio de 2013. (Tesis doctoral dirigida por
Consejo de Redacción Teoría De La Educac
219-221
INSUASTY PORTILLA, Edwin Giovanni. «Lectura y lecturabilidad icónica en objetos de aprendizaje soportados por plataformas virtuales». Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Salamanca. Abril de 2013. (Tesis doctoral dirigida por
Consejo de Redacción Teoría De La Educac
239-241
FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, María Rosa. «Comunidad de Práctica para la promoción sociocultural de mujeres gitanas en espacios virtuales de aprendizaje». Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Salamanca. Marzo de 2012. (Tesis doctoral dir
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
224-228
DELPINO GOICOCHEA, María Antonieta. «Inmigración y educación. El conflicto en la escuela española y sus percepciones». Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Salamanca. Marzo de 2012. (Tesis doctoral dirigida por la Dra. María D
Secretaría de Redacción Teoría De La Educación
222-224
LAUDO CASTILLO, Xavier. «La pedagogía líquida. Fuentes contextuales y doctrinales». Barcelona:. Universidad de Barcelona, 2010. (Tesis doctoral dirigida por el Dr. Conrado Vilanou Torrano)
Xavier Laudo Castillo
204-205
AMARAL TEIXEIRA, Claudia M.ª. «A certificação de competências na construção e valorização da aprendizagem ao longo da vida: estudo de caso». Departamento de teoría e Historia de la Educación. Universidad de salamanca. Mayo de 2010. (Tesis doctoral dirigid
Ediciones Universidad De Salamanca
209-216
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