Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Julio Vera Vila, Ángel García Del Dujo, José Vicente Peña Calvo, Bernardo Gargallo López, Criterios de selección de los contenidos del curriculum , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 11 (1999)
• Ángel García del Dujo, Joris Vlieghe, José Manuel Muñoz-Rodríguez, Judith Martín-Lucas, Pensar la (teoría de la) educación, desde la tecnología de nuestro tiempo , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 33 Núm. 2 (2021): Nuevos desafíos a la Pedagogía
• Ángel García Del Dujo, Antonio Víctor Martín García, Caracterización pedagógica de los entornos virtuales de aprendizaje , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 14 (2002)
• Joaquín García Carrasco, Ángel García Del Dujo, La Teoría de la Educación en la encrucijada , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 13 (2001)
• Ángel García Del Dujo, Joaquín García Carrasco, Espitemología Pedagógica (I) , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 7 (1995)
• Ángel García Del Dujo, Joaquín García Carrasco, Epistemología Pedagógica (II) , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 8 (1996)
• Ángel García Del Dujo, José Manuel Muñoz Rodríguez, María José Hernández Serrano, Medios de interacción social y procesos de (de-re)formación de ciudadanías , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 27 Núm. 1 (2015): Aprentizaje ético-cívico en entornos virtuales
• Ángel García Del Dujo, Joaquín García Carrasco, Presupuestos de la cultura como acontecimiento antropológico , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 9 (1997)
• Ángel García Del Dujo, Antonio Víctor Martín García, José Manuel Muñoz Rodríguez, Análisis del tiempo en los entornos virtuales de formación , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 22 Núm. 2 (2010)
• Ángel García Del Dujo, Análisis del espacio en los entornos virtuales de formación , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 21 Núm. 1 (2009)

Artículos similares

• Secretaría de Redacción Teoría De La Edu, SOTELINO LOSADA, Alejandro. «Aprendizaje-servicio en las universidades gallegas. Evaluación y propuesta de desarrollo». Departamento de Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social. Universidad de Santiago de Compostela. Junio de 20 , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 26 Núm. 2 (2014)
• Consejo de Redacción Teoría De La Educac, Se recibieron durante 2013 un total de 81 trabajos , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 26 Núm. 1 (2014)
• Consejo de Redacción Teoría De La Educac, III PREMIO JOSÉ MANUEL ESTEVE , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 26 Núm. 1 (2014)
• Consejo de Redacción Teoría De La Educac, VAQUERO TIÓ, Eduard. Estudio sobre la resiliencia y las competencias digitales de los jóvenes adolescentes en situación de riesgo de exclusión social. Departamento de Pedagogía y Psicología. Universidad de Lleida. Junio de 2013. (Tesis doctoral dirigida p , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 26 Núm. 1 (2014)
• Consejo de Redacción Teoría De La Educac, Información , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 25 Núm. 2 (2013)
• Consejo de Redacción Teoría De La Educac, SILVA MENONI, M.ª del Carmen. «Los entornos virtuales como instrumento de cooperación universitaria para el desarrollo. Estudio de caso del Proyecto de cooperación de la Universidad de Salamanca con el Centro Regional de Profesores de Salto, Uruguay». Dep , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 25 Núm. 2 (2013)
• Consejo de Redacción Teoría De La Educac, Sumario analítico , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 25 Núm. 2 (2013)
• Consejo de Redacción Teoría De La Educac, REGUANT ÁLVAREZ, Mercedes. «El desarrollode las metacompetencias Pensamiento Crítico Reflexivo y Autonomía de Aprendizaje, a través del uso del e-Diario en el Practicum de formación del profesorado. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico e , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 25 Núm. 1 (2013)
• Secretaría de Redacción Teoría De La Educación, Información , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 24 Núm. 2 (2012)
• Secretaría de Redacción Teoría De La Educación, Toscano Fuentes, Carmen María. «Estudio empírico de la relación existente entre el nivel de adquisición de una segunda lengua, la capacidad auditiva y la inteligencia musical del alumnado». Tesis presentada en el Departamento de Filología Inglesa. Univers , Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria: Vol. 24 Núm. 2 (2012)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.