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Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

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Vol. 7 (1995)

                        Ver Vol. 7 (1995)
Publicado: 13-11-2009
DOI: https://doi.org/10.14201/i265
  • Índice / Contents

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Artículos

  • Espitemología Pedagógica (I)

    Ángel García Del Dujo, Joaquín García Carrasco
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  • Desarrollo del pensamiento y proceso educativo: reflexiones y estrategias de optimización conjunta

    Miguel Anxo Santos Rego
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  • Estrategias de aprendizaje. Estado de la cuestión. Propuestas para la intervención educativa

    Bernardo Gallardo López
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  • El profesor ante los modelos culturales de la sociedad contemporánea

    Julio Vera Vila
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  • La Antropología de la Educación como disciplinas: proyecto de diseño

    J. Henri Bouché Peris, Paciano Fermoso, Jorge Larrosa Bondía, David Sacristán Gómez
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  • Juicio político, competencia cívica y pensamiento representativo. Un ensayo de fundamentación

    Fernando Bárcena Orbe
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  • Líneas de desarrollo y fundamentación en el campo de la deontologia de las profesiones educativas

    Gonzalo Jover Olmeda
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  • El problema del estructuralismo y la educación multicultural

    David Reyero García
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  • Poder y saber. (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar)

    Teófilo Rodríguez Neira
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  • Aprendizaje en adultos y participación social: una perspectiva austriaca

    Werner Lenz
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Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

ISSN: 2386-5660

ISSN impresión: 1130-3743

Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

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Salamanca

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37002 - Salamanca
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