The person from Emmanuel Mounier’s view and its impact on the educational mission
Abstract
Article of critical reflection, that begins with the description of the concepts of personal reference and person, in order to go deeply into the analysis of the links between Mounier’s personal reference and it’s impact on the educational mission, putting into evidence the position about the human commitment with the person’s formation and improvement.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
AMENGUAL, Gabriel (2007) Antropología Filosófica. Madrid: bac.
ARISTÓTELES (2004) La Política. Madrid: Mestas Ediciones.
BLONDEL, M. (1950) Exigences philosophiques du christianisme.
CHOPRA, Deepak (2006) La Paz es el Camino. Editorial Norma.
CORETH, Emerich (1964) Metafísica. Barcelona: Ediciones Ariel.
CURY, Augusto Jorge (2002) El Maestro de los Maestros. Colombia: Ediciones Paulinas.
DESCARTES, R. (2003) Discurso del método. Estudio preliminar, traducción y notas de E. Bello Reguera. Madrid: Tecnos.
DÍAZ GRANADOS SANTOS, Marta, O. P. (1998) El educador dinamizador de la filosofía que orienta la acción educativa. Manizales: Editorial Universidad Católica de Manizales.
DONCELL, J. F. (1970) Antropología Filosófica. Buenos Aires: Ediciones Carlos Lohlé.
FREIRE, Paulo (1971) Pedagogía del Oprimido. Bogotá: Editorial Latinoamericana.
FROMM, Erich (1972) El arte de amar. Barcelona: Edit. Paidós.
HEGEL, G. W. F. (2006) Fenomenología del Espíritu. Traducción de Manuel J. Redondo. Pre-Textos.
LEÓN GUEVARA, Judith O. P. (1981) Personalización Liberadora Exigencia Educativa. Envigado. Bogotá: Susaeta Ediciones
LEÓN GUEVARA, Judith O. P. (2000) Fundamentos para una Personalización Liberadora. Manizales: Editorial Universidad Católica de Manizales, sexta edición.
LEÓN GUEVARA, Judith O. P. (2001-2007) La Unidad de Producción de Conocimiento –UDPROCO– Una Mediación Pedagógica para la Formación en Educación Superior, tomo I. Bogota, D.C.: Arte Publicaciones y tomo II, 2007, Manizales: Centro Editorial U. Católica de Manizales.
LOCKE, John (1980) Ensayo sobre el entendimiento humano, 1.2, cap. 27, n. 11 (pp. 492-493). Madrid: Editora Nacional, vol. 1.
MARCEL, Gabriel (1969) Diario metafísico. Madrid: Ediciones Guadarrama.
MOUNIER, Emmanuel (1980) El Personalismo. 12.ª edición: Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires.
MOUNIER, Emmanuel (1995) Le Personnalisme. 16.ª edición. Paris: Presses Universitaires de France.
OSTRANDER, Sheila y otros (1996) Super Aprendizaje 2000. Barcelona: Grijalbo
PINTOR RAMOS, Antonio (1986) El Humanismo de Max Scheler. Barcelona: Edit. Paidós.
ROGERS, Carl (1978) El Proceso de convertirse en persona. Buenos Aires: Editorial Paidós.
SCHILLEBEECKS, Edward (1995) Los hombres relato de Dios. Verdad e imagen. Salamanca: Ediciones Sígueme.
TZITZIS, Stamatios (1999) Qu’est ce que la personne? Paris: Armand Colin.
ARISTÓTELES (2004) La Política. Madrid: Mestas Ediciones.
BLONDEL, M. (1950) Exigences philosophiques du christianisme.
CHOPRA, Deepak (2006) La Paz es el Camino. Editorial Norma.
CORETH, Emerich (1964) Metafísica. Barcelona: Ediciones Ariel.
CURY, Augusto Jorge (2002) El Maestro de los Maestros. Colombia: Ediciones Paulinas.
DESCARTES, R. (2003) Discurso del método. Estudio preliminar, traducción y notas de E. Bello Reguera. Madrid: Tecnos.
DÍAZ GRANADOS SANTOS, Marta, O. P. (1998) El educador dinamizador de la filosofía que orienta la acción educativa. Manizales: Editorial Universidad Católica de Manizales.
DONCELL, J. F. (1970) Antropología Filosófica. Buenos Aires: Ediciones Carlos Lohlé.
FREIRE, Paulo (1971) Pedagogía del Oprimido. Bogotá: Editorial Latinoamericana.
FROMM, Erich (1972) El arte de amar. Barcelona: Edit. Paidós.
HEGEL, G. W. F. (2006) Fenomenología del Espíritu. Traducción de Manuel J. Redondo. Pre-Textos.
LEÓN GUEVARA, Judith O. P. (1981) Personalización Liberadora Exigencia Educativa. Envigado. Bogotá: Susaeta Ediciones
LEÓN GUEVARA, Judith O. P. (2000) Fundamentos para una Personalización Liberadora. Manizales: Editorial Universidad Católica de Manizales, sexta edición.
LEÓN GUEVARA, Judith O. P. (2001-2007) La Unidad de Producción de Conocimiento –UDPROCO– Una Mediación Pedagógica para la Formación en Educación Superior, tomo I. Bogota, D.C.: Arte Publicaciones y tomo II, 2007, Manizales: Centro Editorial U. Católica de Manizales.
LOCKE, John (1980) Ensayo sobre el entendimiento humano, 1.2, cap. 27, n. 11 (pp. 492-493). Madrid: Editora Nacional, vol. 1.
MARCEL, Gabriel (1969) Diario metafísico. Madrid: Ediciones Guadarrama.
MOUNIER, Emmanuel (1980) El Personalismo. 12.ª edición: Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires.
MOUNIER, Emmanuel (1995) Le Personnalisme. 16.ª edición. Paris: Presses Universitaires de France.
OSTRANDER, Sheila y otros (1996) Super Aprendizaje 2000. Barcelona: Grijalbo
PINTOR RAMOS, Antonio (1986) El Humanismo de Max Scheler. Barcelona: Edit. Paidós.
ROGERS, Carl (1978) El Proceso de convertirse en persona. Buenos Aires: Editorial Paidós.
SCHILLEBEECKS, Edward (1995) Los hombres relato de Dios. Verdad e imagen. Salamanca: Ediciones Sígueme.
TZITZIS, Stamatios (1999) Qu’est ce que la personne? Paris: Armand Colin.
León Guevara, J. (2015). The person from Emmanuel Mounier’s view and its impact on the educational mission. Aula, 21, 177–192. https://doi.org/10.14201/aula201521177192
Similar Articles
- Mayara Quadros De Andrade, João Filipe De Lacerda-Matos, Ana Isabel Ricardo Gonçalves-Pedro, Teacher Perceptions of Innovative Learning Environments and their Impact on Teacher Education , Aula: Vol. 31 (2025)
- Lara Montero-De-Espinosa-Ramos, Amparo Jiménez-Vivas, Humanity at Play: Learning by Cooperating through Play in Social Sciences for the Acquisition of Skills , Aula: Vol. 31 (2025)
- José M.ª Hernández-Díaz, The Training of Teachers in Africa. Challenges and Attemps for a Helpless Continent, between Pound, Chaos and Hope , Aula: Vol. 31 (2025)
- José Luis Rodríguez-Pérez, Sonsoles Ramos Ahijado, Ana María Botella Nicolás, Legislative Threads in Spanish Music Education from the Second Republic: Primary Education and Teacher Training , Aula: Vol. 32 (2026)
- Roberto Ruiz Andrés, Difficulties and contradictions in the educational response for students with specific need for educational support (ACNEAEs) , Aula: Vol. 26 (2020): Differents schools
- Rosa M. Vergara-González, Javier Carrillo-Rosúa, Use of Artificial Intelligence to Design Theaching Proposals for Physics and Chemistry in Compulsory Secondary Education , Aula: Vol. 31 (2025)
- Pablo Campos Calvo-Sotelo, Sonia Izquierdo-Esteban, Covadonga Lorenzo-Cueva, Inclusive Campuses. Research, Intellectual Disability and Architecture for Spatial Innovation at the University , Aula: Vol. 31 (2025)
- Joaquín García Carrasco, Adult Education and context information society , Aula: Vol. 14 (2002): Tecnología de la información y la comunicación y aprendizaje
- Avelino Sarasúa Ortega, The Educational Inspection, an uncertain future , Aula: Vol. 25 (2019): The Educational Inspection to debate
- Faisury Daza-Ortiz, Marco Fidel Chica-Lasso, Factors Generating Negative Attitudes in Students when Choosing S&T Subjects , Aula: Vol. 31 (2025)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
Downloads
Download data is not yet available.
+
−