Aula: revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca

• Índice

  1-2/3-4

  • PDF
  • PDF (English)

Sumario Analítico

• Sumario Analítico

  5-12/13-20

  • PDF
  • PDF (English)

Presentación

• Presentación

  23-26

  Santiago Esteban Frades

  • PDF

Artículos

• La supervisión educativa como función principal de la Inspección. Características y propósitos

  27-58

  Santiago Esteban Frades

  • PDF

• La Inspección Educativa y la cultura escolar en España. Génesis, proceso constituyente y actualización de funciones

  59-89

  José María Hernández Díaz

  • PDF

• La Inspección de educación, un futuro incierto

  91-104

  Avelino Sarasúa Ortega

  • PDF

• La Inspección Educativa vista desde la escuela

  105-115

  Alexandre Camacho Prats

  • PDF

• La organización de la Inspección de Educación en España

  117-128

  María Mercé Berengueras Pont, José María Vera Mur

  • PDF

• La Inspección de Educación en la Unión Europea

  129-146

  Francisco Javier Galicia Mangas

  • PDF

• La Inspección Escolar en Iberoamérica: el caso de Chile

  147-156

  Adolfo I. González Brito

  • PDF

• La Inspección pedagógica en África: actualidad y potenciación para una enseñanza/aprendizaje de lenguas de calidad

  157-170

  Papa Mamour Diop, Eugénie Eyeang

  • PDF

• El día a día de una inspectora de Educación

  171-188

  Carmen Romero Ureña

  • PDF

Estudios

• Influencia de la ansiedad y la felicidad en el rendimiento académico infantil (7-12)

  191-207

  Federico Pulido Acosta, Francisco Herrera Clavero

  • PDF

• Dá pra fazer – problematizações acerca de aspectos da temática trabalho e educação escolar para pessoas com diversidade funcional intelectual

  209-221

  Agnes Iara Domingos Moraes, Cláudio Rodrigues da Silva

  • PDF (Português (Brasil))

• Percepciones actitudinales hacia la competencia digital docente del profesorado universitario formador de maestros en Rep. Dominicana

  223-239

  Roselina Pérez Díaz

  • PDF

• Ensinando ética na licenciatura em Educação Especial: uma experiência de co-construção de conhecimentos

  241-252

  Enicéia Gonçalves Mendes

  • PDF (Português (Brasil))

• Boletim informativo do Departamento de Estruturas do Centro de Tecnologia da UFPI: uma estratégia de legitimação

  253-261

  Magnaldo de Sá Cardoso, Maria do Amparo Borges Ferro

  • PDF (Português (Brasil))

Reseñas

• Acaso, María y Megías, Clara (2017) Art Thinking. Cómo el arte puede transformar la educación. Barcelona: Ediciones Paidós, 233 pp. isbn: 978-84-493-3370-5.

  263-264

  Ana Hernández Gándara

  • PDF

• Bruchner, Philip (2017) Bosquescuela. Guía para la educación infantil al aire libre. Cullera (Valencia): Ediciones Rodeno, 118 pp.

  265-266

  David Revesado Carballares

  • PDF

• Caiceo Escudero, Jaime (2017) Gestión Educacional. Análisis Teórico Práctico en Chile: 1978-2016. Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Humanidades, Departamento de Educación, Programa de Magister en Educación, 270 pp.

  267-268

  Estela Socias

  • PDF

• Gómez Martín, Fernando E. (2018) Cuentos en busca de cuentos. Salamanca: LC Ediciones, 242 pp.

  269-270

  Jacqueline Graff Munaro

  • PDF

• Hernández Díaz, José María (ed.) (2018) La prensa pedagógica de los profesores. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 865 pp.

  271-273

  Francisco José Rebordinos Hernando

  • PDF

• Hernández Díaz, José María (ed.) (2018) Prensa pedagógica. Mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Ediciones Universidad de Salamanca, 634 pp.

  274-278

  Laura Sánchez Blanco

  • PDF

• Hernández Díaz, José María y Pozzer, Adecir (coords.) (2019) II Coloquio internacional educación e interculturalidad. Interculturalidad e Inmigración: impactos y desafios en la educación. Resúmenes. Salamanca. Gráficas Lope. isbn 978-84-946914-6-1.

  279-281

  Maria Maroni Lopes

  • PDF (Português (Brasil))

• Rozada Martínez, José María (2018) Enseñar, y pensar la profesión. Autobiografía de un docente. Oviedo: Gráficas Eujoa, 557 pp.

  282-285

  Raimundo Cuesta

  • PDF

Informaciones

• Congreso Iberoamericano en Educación, Sociedad y Cultura. Salamanca, 800 años. Manizales (Colombia), 14, 15 y 16 de septiembre de 2018

  287-292

  • PDF

• Interculturalidade e imigração: a «polinização» indispensável à educação

  293-296

  • PDF (Português (Brasil))

• II Coloquio Internacional. Educacion e Interculturalidad. Territorios y/en resistencias

  297

  • PDF

• III Jornadas de estudio sobre Prensa Pedagógica: La prensa de los profesores. Su contribución al patrimonio histórico educativo. Universidad de Salamanca, 18-20 de octubre de 2018

  298-300

  • PDF

• Exposición. Revistas sobre África para niños del franquismo. Salamanca, Ávila, Béjar, Valladolid, Salamanca (octubre 2017 a junio de 2018)

  301-302

  • PDF

Notas del editor

• Datos biográficos de los autores

  303-310

  Secretaría de redacción Aula

  • PDF

Revisores

• Informe de artículos para «Aula. Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca»

  311

  • PDF

• Revisores anónimos que han informado articulos llegados a Aula. Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca para el número 25 de 2019

  313-314

  • PDF

Créditos

• Créditos

  II

  • PDF