Aula

Sobre la revista

Enfoque y alcance

Proceso de evaluación por pares

AULA, revista de investigación educativa de la Universidad de Salamanca acepta artículos científicos inéditos y reseñas que se ajusten a los criterios formales y temáticos de la revista. Todos los artículos considerados para publicación serán sometidos a evaluación doble ciego (double-blind peer review) por parte de al menos dos expertos externos. Los autores deben consultar y respetar cuidadosamente las instrucciones para el envío de originales. Los manuscritos que no se ajusten a los criterios establecidos en las "Directrices para autores/as" serán devueltos sin ser evaluados.

La primera decisión editorial (evaluación técnica y adecuación temática) se producirá entre los 7 y 10 días posteriores a la recepción del manuscrito. Tras recibir los informes de evaluación externa, los editores comunicarán al autor alguna de las siguientes decisiones: 1) Aceptación sin modificaciones, 2) Aceptación con modificaciones menores, 3) Revisión y nueva evaluación tras modificaciones sustanciales, 4) Rechazo. En caso de que se soliciten correcciones, los autores disponen de un plazo de 7 días para enviar la versión revisada. En todos los casos, los autores reciben una notificación razonada que incluirá los comentarios y recomendaciones de los evaluadores. El editor verificará que se han atendido los cambios solicitados y, de ser necesario, remitirá nuevamente el manuscrito a los revisores. Si no se cumplen los plazos de revisión, se considerará que el autor desiste del proceso. En caso de dictámenes opuestos de los árbitros (uno positivo y otro negativo), los editores someterán el trabajo al dictamen definitivo de un miembro del Consejo Científico. El proceso de revisión suele durar entre 30 y 60 días.

Los trabajos pueden ser enviados en cualquier época del año y serán publicados por orden de aceptación y de acuerdo con el número de artículos previsto para la publicación de cada número. La publicación en línea en OJS se producirá 15 a 30 días tras la aceptación definitiva

Importante. Aunque el equipo editorial se compromete a garantizar estos tiempos es preciso tener en cuenta que estos dependerán en último término de la disponibilidad de revisores, la calidad inicial del manuscrito y la agilidad de respuesta de los revisores y de los autores.

Frecuencia de publicación

AULA sigue un formato de publicación electrónica continua. Este sistema permitirá la difusión de los artículos aceptados de forma inmediata, sin esperar a la publicación completa de cada número. Este formato representa una ventaja significativa tanto para los autores como para la comunidad académica en general: acorta los tiempos de visibilización del trabajo científico, incrementa el impacto de las investigaciones y facilita un acceso inmediato a nuevos avances en el campo.

Secciones de la revista

AULA publica artículos de investigación originales, reseñas y un número monográfico anual en torno a un tema, delineado por el equipo editorial. También está abierto a propuestas sobre números monográficos especiales que se ajusten al enfoque de temático de la revista (contactar con el equipo

Ciencia Abierta

AULA, revista de investigación educativa de la Universidad de Salamanca es una revista de Acceso Abierto Diamante, en la que no se aplican cargos por procesar artículos (APC) ni a los autores ni a los lectores.

La revista representa una iniciativa de publicación impulsada, dirigida y gobernada por la comunidad científica, y refleja el compromiso adquirido por la Universidad de Salamanca con el acceso libre al conocimiento y la Ciencia Abierta.

Este compromiso se concreta en la adhesión a la Declaración de Berlín (firmada por la Universidad de Salamanca el 27 de febrero de 2009) y se mantiene plenamente vigente mediante la incorporación a la Declaración DORA, la Coalición COARA, la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (2022) y la Estrategia Nacional de Ciencia Abierta (ENCA) 2023–2027.

AULA, revista de investigación educativa de la Universidad de Salamanca adapta sus políticas editoriales a este marco de referencia, promoviendo prácticas responsables, transparentes y accesibles en la comunicación científica.

Propiedad Intelectual y Licencias de publicación

Los autores publican sus contenidos bajo una licencia Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-Compartir Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) que permite copiar, distribuir y adaptar la obra con fines no comerciales, siempre que se reconozca la autoría y las obras derivadas se publiquen con la misma licencia.

Los materiales complementarios y conjuntos de datos asociados a los artículos deberán depositarse en repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto, y vincularse al texto publicado mediante un identificador único y persistente (véase más abajo el apartado Instrucciones para autores).

Difusión de contenidos

No está permitida la difusión pública de versiones preprint ni postprint (versiones aceptadas sin maquetar) de los artículos enviados a la revista, ni durante el proceso de evaluación ni tras su aceptación definitiva para publicación.

Los autores pueden realizar autoarchivo de la versión editorial final (versión publicada) en repositorios institucionales o personales, y dar visibilidad a su trabajo en redes académicas o sociales, siempre que se cite correctamente la publicación original y se incluya el DOI correspondiente. Esta práctica contribuye a la difusión, impacto y citabilidad de sus trabajos.

El trabajo editorial y técnico de Ediciones Universidad de Salamanca garantiza la estabilidad y el desarrollo continuo de la plataforma OJS, la cual incorpora protocolos de interoperabilidad que permiten la recolección de metadatos a través del protocolo OAI-PMH.

Compromiso ético y buenas prácticas editoriales

AULA, revista de investigación educativa de la Universidad de Salamanca asume el compromiso de garantizar la integridad científica y la transparencia en todos los procesos editoriales, de acuerdo con los Principios de transparencia y buenas prácticas en la publicación académica definidos por el Committee on Publication Ethics (COPE), así como con los estándares reconocidos internacionalmente en edición científica.

La revista vela por el cumplimiento riguroso de estos principios por parte de todas las personas implicadas en la publicación: autores/as, editores/as y evaluadores/as.

Más información sobre los principios COPE en: https://publicationethics.org/guidance/guideline/principles-transparency-and-best-practice-scholarly-publishing

Responsabilidades de los autores/as
-Presentar trabajos originales, inéditos y libres de plagio o autoplagio, que no estén siendo evaluados simultáneamente en otras revistas.
-Citar con precisión todas las fuentes utilizadas y reconocer adecuadamente las contribuciones de otras personas o entidades.
-Indicar los apoyos financieros, institucionales o materiales que hayan contribuido a la investigación o a la redacción del manuscrito.
-Asumir la responsabilidad del contenido presentado y notificar a la revista cualquier error sustancial detectado tras el envío o la publicación del artículo.
-Garantizar que todas las personas firmantes cumplen los criterios de autoría académica y que no existen conflictos sobre la autoría o el orden de firma.
- Designar un autor de correspondencia para todas las comunicaciones editoriales; todos los coautores comparten la responsabilidad conjunta de la integridad del trabajo.

Responsabilidades del equipo editorial
-Garantizar la evaluación objetiva, imparcial y confidencial de todos los manuscritos recibidos, con independencia del origen, afiliación o posición de los autores.
-Aplicar con rigor los criterios de calidad científica y adecuación temática establecidos en el enfoque de la revista.
-Velar por el cumplimiento del proceso de revisión por pares ciegos y preservar la confidencialidad de los manuscritos durante todo el proceso.
-Detectar y gestionar posibles conflictos de intereses y conductas inadecuadas, siguiendo los protocolos del COPE cuando sea necesario.
-Publicar correcciones, retractaciones o aclaraciones cuando proceda, en aras de la transparencia y la fiabilidad científica.

Responsabilidades de los revisores
-Evaluar los manuscritos de manera objetiva, confidencial y dentro de los plazos establecidos.
-Identificar posibles conflictos de interés y abstenerse de revisar cuando exista una relación personal o profesional con los autores.
-Comunicar cualquier indicio de malas prácticas (plagio, manipulación de datos, etc.) al equipo editorial.
-Proporcionar comentarios claros, respetuosos y fundamentados en criterios científicos para apoyar su evaluación.

Política sobre retractaciones y correcciones posteriores a la publicación

La revista garantiza la integridad del registro científico siguiendo las directrices del Committee on Publication Ethics (COPE) y la norma NISO RP-45-2024 (Communication of Retractions, Removals, and Expressions of Concern – CREC).
Las correcciones postpublicación, expresiones de preocupación, retractaciones y retiradas de artículos se comunicarán mediante avisos públicos independientes, con su propio DOI y metadatos normalizados (según JATS y Crossref), claramente vinculados al artículo afectado y accesibles en la web de la revista.

Cada aviso indicará la fecha y la causa de la decisión editorial, mantendrá visible el registro del artículo original (con marca o encabezado RETRACTED cuando proceda) y se notificará a los sistemas de indexación, preservación y terceros pertinentes para garantizar su trazabilidad y correcta identificación por personas y sistemas automatizados.

Definiciones:

• Las correcciones postpublicación (errata, corrigenda o adendas) se emplean para rectificar errores menores que no afectan a la validez general del trabajo.
• Una expresión de preocupación es un aviso editorial que señala posibles problemas en un artículo mientras se investiga su validez o integridad.
• Una retractación es el mecanismo por el cual se corrige el registro científico cuando un artículo contiene errores graves o irregularidades que invalidan sus resultados o conclusiones.
• Finalmente, la retirada de un artículo implica la eliminación completa del texto por razones legales o éticas excepcionales, manteniendo accesibles el título, los autores y los metadatos esenciales.

Referencias y fuentes normativas:

Esta política se basa en las siguientes guías y estándares internacionales, que la revista adopta y mantiene accesibles a través de enlaces activos en todas sus versiones lingüísticas:

• Committee on Publication Ethics (COPE), Retraction Guidelines. August 2025.
• National Information Standards Organization (NISO), NISO RP-45-2024: Communication of Retractions, Removals, and Expressions of Concern (CREC).
• World Association of Medical Editors (WAME), Recommendations on Publication Ethics Policies.
• Declaration of Helsinki (World Medical Association), Ethical Principles for Medical Research Involving Human Subjects. 

Herramienta de detección de plagio:Turnitin Ephorus

AULA, revista de investigación educativa de la Universidad de Salamanca emplea esta herramienta para detectar similitudes textuales y prevenir el plagio, conforme a las políticas institucionales de la Universidad de Salamanca.

IA Generativa*

En el momento de enviar el manuscrito, si procede, los autores deberán declarar el uso de inteligencia artificial generativa (IA) en el proceso de redacción científica.

Esta declaración no se aplica al uso de herramientas básicas como correctores ortográficos, gramaticales o de referencias.

Si no se ha hecho uso de IA generativa, no es necesario incluir ninguna declaración.

Importante. Con el fin de proteger los derechos de autor y la confidencialidad de las investigaciones, AULA, revista de investigación educativa de la Universidad de Salamanca no permite actualmente el uso de tecnologías de IA generativa (como ChatGPT, Elicit, DALL.E u otras similares) por parte de revisores o editores en el proceso de evaluación por pares o revisión de manuscritos, tal y como se especifica en nuestra política general sobre IA.

Se recomienda consultar la política disponible en nuestra sección IA. Esta política podría actualizarse en el futuro

* La inteligencia artificial generativa (IA generativa) es un tipo de tecnología capaz de crear contenido original —como texto, imágenes, audio o código— a partir de datos existentes, mediante el uso de modelos de aprendizaje automático.

Buenas prácticas editoriales en igualdad de género: lenguaje inclusivo y perspectiva de género

Lenguaje inclusivo en cuanto al géneroSe entiende por lenguaje inclusivo en cuanto al género aquel que evita expresiones discriminatorias hacia cualquier sexo, género social o identidad de género, así como la perpetuación de estereotipos de género.Los autores deben asegurarse de utilizar un lenguaje inclusivo a lo largo de todo su trabajo. No deben hacerse suposiciones sobre las creencias, identidades o contextos del público lector, y la redacción debe mantenerse libre de sesgos, estereotipos, jerga, referencias a una cultura dominante o supuestos culturales.Se recomienda la consulta de los siguientes recursos:

–Naciones Unidas: Lenguaje inclusivo en cuanto al género
–Comisión Europea: Gendered Innovations 2

Análisis por sexo/género (SGBA)
Cuando la investigación implique seres humanos, animales o células eucariotas, o cuando el sexo y el género puedan tener incidencia en los resultados del estudio, los autores deben integrar el análisis por sexo y género (Sex and Gender-Based Analysis, SGBA) en el diseño metodológico y en la interpretación de resultados. Esta integración debe ajustarse a las exigencias de las agencias financiadoras y a las buenas prácticas del área de conocimiento.
Para ello, se recomienda consultar los siguientes documentos:
–El género en la investigación, Comisión Europea, Dirección General de Investigación e Innovación
– SAGER Guidelines (Sex and Gender Equity in Research)

AULA, revista de investigación educativa de la Universidad de Salamanca, está comprometida con la promoción de la igualdad real entre mujeres y hombres en el ámbito académico. Más del 50 % de su equipo editorial está integrado por mujeres, y más del 40 % de las evaluaciones por pares son realizadas por mujeres.

Autores: Instrucciones para el envío de originales

Lista de comprobación para la preparación de envíos
Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.

• El artículo no ha sido publicado previamente ni está siendo sometido a evaluación por alguna otra revista (o se ha proporcionado una explicación al respecto en los Comentarios al editor/a).
• Se adjuntan dos archivos por separado: (1) una versión completamente anonimizada del manuscrito y (2), una versión con la información completa de autoría.
• Los documentos se adjuntan en los formatos: .docx y PDF.
• El texto cumple con el formato de la revista descrito a continuación en Directrices para autores/as.
• Ha leído y está de acuerdo con todos los términos y condiciones especificados más arriba, Propiedad intelectual y Licencias de publicación y en Compromiso ético y buenas prácticas editoriales.

Directrices para autores/as

Todos los autores deben identificarse con su nombre completo, filiación institucional detallada (incluyendo departamento, facultad, universidad y país), su código ORCID (identificador persistente de autoría) y su correo electrónico. Se deberá indicar expresamente quién será el autor de correspondencia.

Ejemplo:

María Pérez-Gómez (si firma con dos apellidos, usará guión medio)
Departamento de Teoría de la Educación, Universidad Complutense de Madrid, España
https://orcid.org/0000-0002-XXXX-XXXX
m.perez@ucm.es

Autor de correspondencia

En caso de coautoría, se deberá emplear la taxonomía CRediT para describir las contribuciones individuales, de cada autor, al manuscrito. Esta información se incluirá al final del artículo, antes de la bibliografía, bajo el epígrafe "Contribución de la autoría". Se listarán los nombres completos de los autores (sin abreviaturas) seguidos de los roles desempeñados, separados por comas.

Ejemplo:
CONTRIBUCIÓN DE LA AUTORÍA
María Pérez-Gómez: Conceptualización, Investigación, Redacción-borrador original, Edición final y Revisión.
Carlos López-García: Investigación, Metodología, Validación, Redacción-borrador original.

Los artículos serán sometidos al criterio de los expertos, según lo descrito en Proceso de evaluación por pares (véase más arriba)

Importante: el incumplimiento de las normas editoriales podrá implicar la devolución del manuscrito o su rechazo antes de iniciar el proceso de revisión por pares.

Formato, estilo y estructura de los originales

• Se deben entregar dos manuscritos: uno con los datos personales y otro anonimizado
• Formatos de archivo. Los manuscritos deberán enviarse en formato Word (.doc o .docx).
• Extensión. El texto no debe superar los *** caracteres, incluyendo resumen, notas al pie de página y referencias.
• El título, el resumen y las palabras clave deberán figurar tanto en el idioma original de publicación como en inglés.
   
• El título deben ser conciso, informativo y atractivo. Debe incluir términos clave que faciliten su indexación y búsqueda en bases de datos.
•  
• Resumen. Debe ofrecer una visión clara del estudio, los objetivos y resultados/avances de la investigación, resaltando los principales hallazgos y su relevancia.
•  
• Palabras clave. Entre 4 y 6, en minúsculas (excepto nombres propios o siglas), separadas por comas. Deben reflejar los temas centrales del artículo y emplear terminología estandarizada en la disciplina.
•  

• Imágenes, figuras y tablas
• Deben estar numeradas y tituladas de manera clara y concisa. El título se colocará encima de la figura o tabla (y no al pie).
• Deben insertarse en el cuerpo del texto y enviarse también como archivos independientes en formato editable (Excel, Word, JPG o vectorial).
• Formatos aceptados para imagen: JPG (mínimo 300 dpi), TIFF.
• Toda imagen, figura o tabla extraída de otras fuentes deberá incluir la referencia correspondiente y, si procede, los permisos de reproducción.
• Estructura del manuscrito

La estructura del manuscrito deberá ajustarse al modelo de Introducción/Fundamentación, Metodología, Resultados, Discusión y Conclusiones.

La sección metodológica deberá estar descrita con rigor y detalle suficiente para garantizar la reproducibilidad del estudio.

El contenido del trabajo debe mostrar originalidad, relevancia científica y potencial para abrir nuevas líneas de investigación. La exposición debe ser clara y argumentada.

• Referencias bibliográficas

Las citas y referencias deberán seguir el estilo APA 7.ª edición de forma rigurosa y coherente en todo el manuscrito.

El incumplimiento de esta norma podrá implicar el rechazo del manuscrito antes de iniciar el proceso de revisión por pares.

Ediciones Universidad de Salamanca envía todas las referencias a CrossRef, lo que mejora la visibilidad e impacto de las investigaciones publicadas.

• Archivos complementarios y conjuntos de datos (datasets). Se permite el envío de materiales adicionales (imágenes, vídeos, datasets), siempre que estén depositados en repositorios de acceso abierto

• Fuentes de financiación y agradecimientos

Este apartado se incluirá antes de la bibliografía.<br/ >

Se deberán declarar las fuentes de financiación que hayan respaldado la investigación, mencionando el nombre completo de la entidad financiadora y el número de referencia del proyecto.

• Ejemplo:

Fuentes de Financiación de la Investigación

Este trabajo ha sido financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España (proyecto PID2023-XXXXX-XX).

Podrá añadirse una sección de Agradecimientos para reconocer apoyos significativos que no justifiquen/cumplan con los criterios de autoría.

Formato, estilo y estructura de las reseñas de libro

AULAs publicará reseñas de libros o colecciones publicados recientemente (año en curso y dos precedentes) en las áreas temáticas específicas de la revista. Los libros pueden haber sido escritos en diferentes idiomas. La reseña debe mostrar el nivel de importancia académica del libro, su actualidad y en qué forma puede resultar útil a los investigadores o profesionales del área.

• El autor puede escoger la estructura que considere más adecuada para la reseña (comentario por capítulos, por bloques temáticos, etc.).
• En el encabezado se debe incluir los datos del libro y autor (según normas APA).
• El nombre y datos de filiación del autor que realiza la reseña debe aparecer en la última página de la misma.
• La extensión máxima será de 10.000 caracteres.

Proceso editorial

1. Envío del manuscrito

El proceso editorial se desarrolla de forma íntegra a través de la plataforma OJS (Open Journal Systems), que permite gestionar, documentar y auditar todas las etapas del ciclo editorial, desde la recepción del manuscrito hasta su publicación final.

Para iniciar el proceso, los autores deben registrarse en la plataforma y cargar dos archivos:

• Una versión completa del manuscrito con los datos completos del autor/a
• Una versión completamente anonimizada, en la que se hayan eliminado nombres, afiliaciones institucionales y cualquier elemento que pueda revelar la identidad de los autores.

Los plazos estimados del proceso editorial son los siguientes:

• Envío del manuscrito
• Primera decisión editorial (evaluación técnica y adecuación temática): 7-10 días
• Revisión por pares: 30 a 45 días
• Entrega de correcciones por parte de los autores: 7 días
• Publicación en línea en OJS: 30 a 45 días tras la aceptación definitiva

Estos tiempos son orientativos y pueden variar según la calidad inicial del manuscrito, la disponibilidad de revisores y la agilidad de respuesta de los autores. La aceptación definitiva no implica la publicación inmediata, ya que esta dependerá del calendario de la revista.

2. Sistema de evaluación

AULA, revista de investigación educativa de la Universidad de Salamanca aplica un proceso de evaluación por pares en modalidad doble ciego (double-blind peer review), que garantiza una valoración independiente, imparcial y fundamentada de la calidad científica del manuscirto.

El texto será evaluado en una primera fase por el equipo editorial, que determinará su adecuación temática y técnica. Si resulta apto, se enviará a dos revisores externos. En caso de discrepancia sustancial entre los informes, se contempla la posibilidad de una tercera evaluación.

3. Criterios de aceptación o rechazo

La decisión final de aceptar o rechazar el artículo será adoptada por el Director y el Secretario de Redacción, teniendo en cuenta los informes emitidos por los evaluadores.

Las posibles decisiones editoriales son:

• Aceptación sin modificaciones
• Aceptación condicionada a pequeñas modificaciones
• Revisión y nueva evaluación tras modificaciones sustanciales
• Rechazo

En todos los casos, los autores reciben una notificación razonada que incluirá los comentarios y recomendaciones de los evaluadores.

4. Políticas editoriales sobre impacialidad y apelaciones

El Director, Secretario y el Consejo de Redacción no participan en la toma de decisiones sobre los manuscritos que:

• Hayan redactado ellos mismos
• Hayan sido escritos por familiares o personas con las que mantengan relación profesional directa

En estos casos, la revista garantiza la tramitación regular del manuscrito, que será evaluado por pares externos, al margen del editor implicado y de su grupo de investigación.

Los autores pueden presentar una solicitud formal de apelación a una decisión editorial, dirigiéndose a Ediciones Universidad de Salamanca, c-e: revistas@usal.es

Solo se admitirá una apelación por manuscrito y la decisión resultante será definitiva.

5. Sobre la Revisión por pares

La revisión por pares en modalidad doble ciego —en la que tanto autores como evaluadores permanecen en el anonimato— se considera una parte esencial y constructiva del proceso editorial.

Los informes de evaluación siguen una plantilla común que contempla los siguientes criterios:

• Originalidad y relevancia del tema tratado
• Adecuación del enfoque teórico y metodológico
• Rigor en el análisis y en la argumentación
• Claridad expositiva y estructura del texto
• Actualización y pertinencia de la bibliografía
• Cumplimiento de las normas editoriales de la revista

Además, la plantilla incluye cuadros de texto diferenciados: algunos están dirigidos expresamente a los autores, con comentarios que orientan la mejora del manuscrito; otros están destinados exclusivamente al editor responsable de la revista, con observaciones confidenciales que ayudan a fundamentar la decisión editorial.