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Enseñanza del uso de las tic a personas mayores: relato de una experiencia

  • Cristina Moreno Pabón
    Facultad de Educación. Universidad Autónoma de Madrid cristina.moreno[at]uam.es
  • Cristina Alconada Fernández
    Experta en Tecnología Educativa, profesora de Pluma y Arroba
  • José Dulac Ibergallartu
    Director de Pluma y Arroba y de la investigación Aula Adaptativa
https://doi.org/10.14201/aula20182493103

Resumen

En este artículo presentamos la investigación que desarrollamos desde hace dos años trabajando con recursos y herramientas tic para enseñar a las personas mayores su uso, funcionalidades y beneficios que les pueden aportar. Consideramos que en la sociedad actual no hemos dado una respuesta satisfactoria a la formación de este colectivo de personas mayores que pensamos que está desfavorecido y lo estamos considerando una necesidad ante los constantes avances y cambios referidos a las tecnologías. Las herramientas que hemos incorporado son la pizarra digital y tabletas para navegación por internet y uso de algunas aplicaciones relacionadas con los dispositivos Android y referidas al dibujo y las mejoras cognitivas; robots básicos para iniciar la programación, la implicación emocional y el pensamiento lógico, y gafas de realidad virtual para acercar la novedad inmersiva en el conocimiento o recuerdo de diferentes entornos. Los buenos resultados obtenidos en este periodo nos animan a continuar y consolidar el proyecto de investigación y definir los modelos didácticos más adecuados y las competencias básicas digitales pertinentes.
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