Vol. 6 Núm. 1 (2005): Las TIC como herramienta de participación e inclusión social para jóvenes en situación de riesgo

Las TIC como herramienta de participación e inclusión social para jóvenes en situación de riesgo

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.200561

Publicado: 2016-05-02

Tabla de contenidos

Redefinición de lo educativo en el cibercontexto: a propósito de las TIC como herramienta de inclusión

Enric Prats

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14451

PDF

La computadora e Internet como estrategia de inclusión social en el imaginario de los pobres

Rosalía Winocur Iparraguirre

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14453

PDF

Políticas para la inclusión social mediante Tecnologías de la información y la comunicación

Iolanda García González

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14454

PDF

La alfabetización digital como factor de inclusión social. La experiencia de la Red Conecta

Josep Castro Borrallo

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14455

PDF

¿El uso de las TIC reduce realmente la vulnerabilidad social en los jóvenes?

Silvia Lombarte Bel

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14456

PDF

Conclusiones del estudio exploratorio en torno a los alcances culturales derivados de la introducción de tecnologías de información en escuelas rurales

Miguel Angel Arredondo Jeldes

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14457

PDF

Estudio de un caso sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la inclusión Social

Iolanda García González
Silvia Lombarte Bel

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14459

PDF

Las nuevas tecnologías y los adolescentes en exclusión social: el proyecto Ciberándara

Pilar Viadero Sánchez

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14460

PDF

Digitalización y catarsis. Internet: ¿vía de entrada o vía de salida al mundo?

Tatiana Millan Paredes

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14461

PDF

Nuevas tecnologías de la Información: herramientas para la educación

Vicenta Bustillo Porro

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14462

PDF

Mitos de la educación on-line

Andrés García Manzano

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14463

PDF

Creciendo en la era digital… ¿los profesores también?

Eduardo Terrén

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14464

PDF

Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología. Buenas prácticas de instituciones líderes

Lourdes Pérez Sánchez

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14465

PDF

Cibersociedad 2.0 Una nueva visita a la comunidad y a la comunicación mediada por ordenador

Francisco Ignacio Revuelta Domínguez

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14466

PDF

Intervención organizativa en la Sociedad del Conocimiento

Ana Rosa Arias Gago

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14467

PDF

Museos y centros de ciencia virtuales. Complementación y potenciación del aprendizaje de ciencias a través de experimentos virtuales

Marcelo Sabbatini

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.14468

PDF