Vol. 22 (2021)

La revista Education in The Knowledge Society (EKS) publica investigaciones relacionadas con la Sociedad del Conocimiento, entendida desde un prisma completamente interdisciplinar, pero con especial énfasis en los procesos educativos mediados por tecnologías.

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.202122

Publicado: 2021-02-24

Tabla de contenidos

Aceptación tecnológica y adicción a las redes sociales en contextos obligatorios virtuales

  • Klinge Orlando Villalba-Comdori
  • Jorge Maldonado-Mahauad
  • Hania Carola Berroa-Garate
  • Angela Katiusca Lavalle-Gonzales
  • Jorge Louis Rodriguez-Quispe
  • Socrates Gustavo Becerra-Castillo
  • John Alexander Flores-Tapia
  • Dennis Arias-Chávez
páginas e25424