Contenido principal del artículo

  • Antoni J. Colom Cañellas
  • Joan-Carles MÈlich
Antoni J. Colom Cañellas
Joan-Carles MÈlich
Vol. 5 (1993), Artículos
DOI: https://doi.org/10.14201/2989
Aceptado: nov 13, 2009
Derechos de autor Cómo citar

Resumen

The aim of this article is to analyse the relationships among postmodern philosophy and education. The writers review the idees of Nietzsche in order to link it with the sociotecnich proposition of Toffler, and to end it with the practic of Carnegie-Mellon University, as an example of educational action in postmodernity.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Detalles del artículo

Artículos más leídos del mismo autor/a