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Vol. 3 (1991)
Vol. 3 (1991)
Publicado:
12-11-2009
DOI:
https://doi.org/10.14201/i253
Presentación
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Índice
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Artículos
Conocimiento de la educación y función pedagògica: el sentido de la competencia profesional
José Manuel Touriñán López
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Pensamiento, contemplación y acción en pedagogía
Josep Maria Puig Rovira
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Actitudes hacia el hecho multicultural
Pedro Ortega Ruiz, Ramón Mínguez Vallejos
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Ámbitos de la deontologia profesional docente
Gonzalo Jover Olmeda
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La elaboración de la información: Una aproximación teórica
Concha Gómez-Ocaña
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Estructura y dinámica de la conciencia moral en el proceso educativo
Joan-Carles Mélich
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Sobre la posibilidad de un conocimiento autónomo de la educación y su aplicación a finalidades educativas
Fernando Gil Cantero
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El esquema de Kohlberg revisado: R. S. Peters y la educación moral temprana
Beatriz Fernández Herrero
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El desarrollo comunitario en la obra de los teóricos más representativos
Andrés del Moral Vico
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Reseñas de libros
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Información
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Estudios
Filosofía pública y educación. La reconstrucción de la educación cívica en la democracia fuerte
Fernando Bárcena Orbe
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Bibliografía sobre John Dewey: Filosofía de la Educación
Paciano Fermoso
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