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Vol. 5 (1993)
Vol. 5 (1993)
DOI:
https://doi.org/10.14201/i278
Publicado:
2009-11-17
Tabla de contenidos
Índice
Índice
PDF
Psicología y Pedagogía
Aproximación al concepto de ansiedad en psicología: su carácter complejo y multidimensional
María Teresa González Martínez
DOI:
https://doi.org/10.14201/3270
PDF
El modelo etológico y la psicología evolutiva
José Luis Martínez Herrador
DOI:
https://doi.org/10.14201/3271
PDF
Esplendores y miserias de la escuela comprensiva
Fernando Gil Villa
DOI:
https://doi.org/10.14201/3273
PDF
La animación sociocultural como sistema de comunicación
Sindo Froufe Quintas
DOI:
https://doi.org/10.14201/3274
PDF
Poder didáctico de la imagen informatizada en la enseñanza
Juan Antonio Juanes
Juan Manuel Riesgo
José Manuel Vacas Peña
DOI:
https://doi.org/10.14201/3276
PDF
La educación higiénica y médica en los aztecas
Saúl García Blanco
DOI:
https://doi.org/10.14201/3278
PDF
Ciencias Sociales
Las ciencias sociales: concepto y clasificación
María Elisa González-moro Zincke
Jesús Caldero Fernández
DOI:
https://doi.org/10.14201/3279
PDF
Las Ciencias Sociales en la Educación Ambiental
Francisco Aramburu
DOI:
https://doi.org/10.14201/3280
PDF
Castilla y León en la época contemporánea: Periferización económica. Contrarrevolución. Transición política
José Miguel Sánchez Estévez
DOI:
https://doi.org/10.14201/3281
PDF
La cátedra de Matemáticas y Astronomía en la Universidad de Salamanca del siglo XVI
Francisco Javier Alejo Montes
DOI:
https://doi.org/10.14201/3284
PDF
Evolución de la población de Toro (1900-1991)
María de los Ángeles Martín Ferrero
DOI:
https://doi.org/10.14201/3285
PDF
Lengua y Literatura
Unamuno, mensajero poético de Salamanca. Lnterés didáctico de las estampas salmantinas
Fernando E. Gómez Martín
DOI:
https://doi.org/10.14201/3287
PDF
El cuento tradicional, literatura "ganada ", intemporal y eterna. Sus implicaciones didácticas
Margarita Casanueva Hernández
DOI:
https://doi.org/10.14201/3290
PDF
Apariencia y realidad en Hamlet y Las Meninas
Antonio Prieto Martínez
DOI:
https://doi.org/10.14201/3292
PDF
El entorno educativo del idioma inglés: crítica y posibilidad en la formación docente
Fernando Beltrán Llavador
DOI:
https://doi.org/10.14201/3294
PDF
Proyectos y Experiencias
Modelo de un proyecto interdisciplinar para Educación Primaría: Estudio de un jardín de un pueblo o ciudad
Miguel-C Sánchez-barbudo Ruiz-tapiador
DOI:
https://doi.org/10.14201/3298
PDF
La observación psicomotriz como técnica de evaluación en la etapa de la educación infantil
María Natividad de Andrés Rubio
María Jesús García Arroyo
DOI:
https://doi.org/10.14201/3301
PDF
El estudio de las rocas y minerales en el ciclo medio de la EGB
Juan González Crespo
Alberto Beltrán
DOI:
https://doi.org/10.14201/3304
PDF