El entorno educativo del idioma inglés: crítica y posibilidad en la formación docente

Resumen

La prospectiva docente que queremos abordar, a la vez social y conceptual, encuentra aplicaciones cotidianas en una comunidad universitaria concreta, constituida por un colectivo de estudiantes aspirantes a maestros y profesionales docentes e investigadores de áreas definidas de la educación y la cultura.
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Beltrán Llavador, F. (2009). El entorno educativo del idioma inglés: crítica y posibilidad en la formación docente. Aula, 5. https://doi.org/10.14201/3294

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