Vol. 2 (1989)

DOI: https://doi.org/10.14201/i273

Publicado: 2009-11-16

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Artículos

Gabriel y Galán, el maestro-poeta de Castilla

  • Fernando E. Gómez Martín
DOI: https://doi.org/10.14201/6632
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"La ambigüedad, una forma de evidencia" en el "Prólogo general de los cuentos de Canterbury" de Geoffrey Chaucer

  • Antonio Prieto Martínez
DOI: https://doi.org/10.14201/3185
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La canción francesa en la clase de lengua: análisis y estrategia

  • Manuela San Miguel
DOI: https://doi.org/10.14201/3194
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Breve estudio sobre The rape of the lock de Alexandre PopeDolores

  • Dolores G. Alonso Mulas
DOI: https://doi.org/10.14201/3196
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La fonética francesa en la formación inicial de los alumnos-profesores

  • Justo Bolekia Boleká
DOI: https://doi.org/10.14201/3199
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La investigación en las EE.UU. del profesorado: su repercusión en los centros de E.G.B

  • Gloria Gutiérrez Almarza
  • Justo Bolekia Boleká
DOI: https://doi.org/10.14201/3200
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La enseñanza de la matemática en la E.G.B en España (1970-1985)

  • Modesto Sierra Vázquez
DOI: https://doi.org/10.14201/3201
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Método de medida de la deformación a partir de pliegues paralelos aplastados

  • José Manuel Vacas Peña
DOI: https://doi.org/10.14201/3203
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Análisis de la eficacia del método de trabajo de campo y laboratorio en la formación científica del profesorado de E.G.B en Ciencias Naturales

  • Miguel-C Sánchez-barbudo Ruiz-tapiador
  • José Luis Parra García
  • Felipe López Antolín
DOI: https://doi.org/10.14201/3205
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El método de trabajo de campo y laboratorio en las Ciencias Naturales de E.G.B.

  • Miguel-C Sánchez-barbudo Ruiz-tapiador
  • José Manuel Vacas Peña
DOI: https://doi.org/10.14201/3208
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El dibujo infantil en el psicodiagnóstico escolar

  • María Teresa González Martínez
DOI: https://doi.org/10.14201/3212
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Observación, microenseñanza y prácticas en la formación inicial del profesorado

  • Gloria Gutiérrez Almarza
  • Inmaculada Lanchas González
  • José María López García
DOI: https://doi.org/10.14201/3215
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Don Miguel de Unamuno y la educación

  • Serafín-M Tabernero Del Rio
DOI: https://doi.org/10.14201/3220
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Docencia y discriminación de la mujer

  • Antonio Rodríguez Pérez
DOI: https://doi.org/10.14201/3223
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Aproximación teórica a la educación física de base

  • María del Carmen
  • Estrella Marcos Santos
DOI: https://doi.org/10.14201/3225
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