Vol. 2 (1989)

Publicado: 16-11-2009

DOI: https://doi.org/10.14201/i273

Índice
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Artículos

Gabriel y Galán, el maestro-poeta de Castilla

Fernando E. Gómez Martín
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"La ambigüedad, una forma de evidencia" en el "Prólogo general de los cuentos de Canterbury" de Geoffrey Chaucer

Antonio Prieto Martínez
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La canción francesa en la clase de lengua: análisis y estrategia

Manuela San Miguel
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Breve estudio sobre The rape of the lock de Alexandre PopeDolores

Dolores G. Alonso Mulas
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La fonética francesa en la formación inicial de los alumnos-profesores

Justo Bolekia Boleká
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La investigación en las EE.UU. del profesorado: su repercusión en los centros de E.G.B

Gloria Gutiérrez Almarza, Justo Bolekia Boleká
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La enseñanza de la matemática en la E.G.B en España (1970-1985)

Modesto Sierra Vázquez
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Método de medida de la deformación a partir de pliegues paralelos aplastados

José Manuel Vacas Peña
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Análisis de la eficacia del método de trabajo de campo y laboratorio en la formación científica del profesorado de E.G.B en Ciencias Naturales

Miguel-C Sánchez-barbudo Ruiz-tapiador, José Luis Parra García, Felipe López Antolín
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El método de trabajo de campo y laboratorio en las Ciencias Naturales de E.G.B.

Miguel-C Sánchez-barbudo Ruiz-tapiador, José Manuel Vacas Peña
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El dibujo infantil en el psicodiagnóstico escolar

María Teresa González Martínez
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Observación, microenseñanza y prácticas en la formación inicial del profesorado

Gloria Gutiérrez Almarza, Inmaculada Lanchas González, José María López García
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Don Miguel de Unamuno y la educación

Serafín-M Tabernero Del Rio
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Docencia y discriminación de la mujer

Antonio Rodríguez Pérez
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Aproximación teórica a la educación física de base

María del Carmen, Estrella Marcos Santos
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