Aula

• Índice

  1-2/3-4

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Analytical Summary

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  5-12/13-20

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Presentation

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  23-26

  Santiago Esteban Frades

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Articles

• Educational supervision as the main function of the Inspection. Characteristics and purposes

  27-58

  Santiago Esteban Frades

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• Educational supervision and school culture in Spain. Genesis, constituent process and update of functions

  59-89

  José María Hernández Díaz

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• The Educational Inspection, an uncertain future

  91-104

  Avelino Sarasúa Ortega

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• Educational Inspectorate from the School point of view

  105-115

  Alexandre Camacho Prats

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• The organization of Educational Inspection in Spain

  117-128

  María Mercé Berengueras Pont, José María Vera Mur

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• The Education Inspection in the European Union

  129-146

  Francisco Javier Galicia Mangas

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• School Inspection in Ibero-America: the case of Chile

  147-156

  Adolfo I. González Brito

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• Pedagogical inspection in Africa: News and empowerment for a teaching / learning of quality languages

  157-170

  Papa Mamour Diop, Eugénie Eyeang

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• The day to day of an Education inspector

  171-188

  Carmen Romero Ureña

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Studies

• Influence of anxiety and happiness over children’s (7-12) academic achievement

  191-207

  Federico Pulido Acosta, Francisco Herrera Clavero

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• Si può fare – Problematisation about aspects of the topics working and school education for people with intellectual functional diversity

  209-221

  Agnes Iara Domingos Moraes, Cláudio Rodrigues da Silva

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• Attitudinal perceptions towards the teaching digital skill of the faculty teacher trainer in Dominican Republic

  223-239

  Roselina Pérez Díaz

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• Teaching ethics in a special graduation course: an experience of co-construction of knowledge

  241-252

  Enicéia Gonçalves Mendes

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• Information bulletin of the Department of Structures of the Technology Center of the UFPI: a legitimation strategy

  253-261

  Magnaldo de Sá Cardoso, Maria do Amparo Borges Ferro

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Bookshelf

• Acaso, María y Megías, Clara (2017) Art Thinking. Cómo el arte puede transformar la educación. Barcelona: Ediciones Paidós, 233 pp. isbn: 978-84-493-3370-5.

  263-264

  Ana Hernández Gándara

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• Bruchner, Philip (2017) Bosquescuela. Guía para la educación infantil al aire libre. Cullera (Valencia): Ediciones Rodeno, 118 pp.

  265-266

  David Revesado Carballares

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• Caiceo Escudero, Jaime (2017) Gestión Educacional. Análisis Teórico Práctico en Chile: 1978-2016. Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Humanidades, Departamento de Educación, Programa de Magister en Educación, 270 pp.

  267-268

  Estela Socias

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• Gómez Martín, Fernando E. (2018) Cuentos en busca de cuentos. Salamanca: LC Ediciones, 242 pp.

  269-270

  Jacqueline Graff Munaro

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• Hernández Díaz, José María (ed.) (2018) La prensa pedagógica de los profesores. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 865 pp.

  271-273

  Francisco José Rebordinos Hernando

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• Hernández Díaz, José María (ed.) (2018) Prensa pedagógica. Mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. Ediciones Universidad de Salamanca, 634 pp.

  274-278

  Laura Sánchez Blanco

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• Hernández Díaz, José María y Pozzer, Adecir (coords.) (2019) II Coloquio internacional educación e interculturalidad. Interculturalidad e Inmigración: impactos y desafios en la educación. Resúmenes. Salamanca. Gráficas Lope. isbn 978-84-946914-6-1.

  279-281

  Maria Maroni Lopes

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• Rozada Martínez, José María (2018) Enseñar, y pensar la profesión. Autobiografía de un docente. Oviedo: Gráficas Eujoa, 557 pp.

  282-285

  Raimundo Cuesta

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News

• Congreso Iberoamericano en Educación, Sociedad y Cultura. Salamanca, 800 años. Manizales (Colombia), 14, 15 y 16 de septiembre de 2018

  287-292

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• Interculturalidade e imigração: a «polinização» indispensável à educação

  293-296

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• II Coloquio Internacional. Educacion e Interculturalidad. Territorios y/en resistencias

  297

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• III Jornadas de estudio sobre Prensa Pedagógica: La prensa de los profesores. Su contribución al patrimonio histórico educativo. Universidad de Salamanca, 18-20 de octubre de 2018

  298-300

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• Exposición. Revistas sobre África para niños del franquismo. Salamanca, Ávila, Béjar, Valladolid, Salamanca (octubre 2017 a junio de 2018)

  301-302

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Editor notes

• Datos biográficos de los autores

  303-310

  Secretaría de redacción Aula

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Referees

• Informe de artículos para «Aula. Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca»

  311

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• Revisores anónimos que han informado articulos llegados a Aula. Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca para el número 25 de 2019

  313-314

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Staff

• Créditos

  II

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