La supervisión educativa como función principal de la Inspección. Características y propósitos

Santiago Esteban Frades

doi:10.14201/aula2019252758

La supervisión educativa como función principal de la Inspección. Características y propósitos

Santiago Esteban Frades

Inspector de Educación y profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid santiago.esteban[at]correo.gob.es

https://doi.org/10.14201/aula2019252758

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Esteban Frades, S. (2019). La supervisión educativa como función principal de la Inspección. Características y propósitos. Aula, 25, 27–58. https://doi.org/10.14201/aula2019252758