Pedagogical inspection in Africa: News and empowerment for a teaching / learning of quality languages
Abstract Pedagogical inspection is a very important activity in the teacher training process. But, few studies are done on the subject. In Africa, to talk about the pedagogical inspection and the inspector of education seems to touch a myth. The pedagogical inspector escapes to the attention of many researchers from the world of education.It happens that the school in Africa has been governed for many years by strict educational standards from the bowels of the colonial system. For that reason, the figure of the controller or supervisor seems very valid, also being reflected in different bodies of inspectors. The objective of this research is to present the profile of the pedagogical inspectors, show their tasks and outline guidelines for an improvement of the quality of the teaching of languages in Africa.To investigate the roles of the pedagogical inspector, we took advantage of the theoretical models of Pérez García (2004) and Poggi et al. (2006) as support for the frame of reference. At the methodological level, this study is based on the crossing of several data collection instruments. The survey method mediated by the questionnaire allows to collect the representations, conceptions and practical experiences of the teachers in active about the pedagogical inspection. The results show some imbalances that have to be corrected. The benefits of this research interest both professionals and politicians. At a professional level, this analysis should allow the inspector to focus more on the pedagogical and didactic training of language teachers.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Bardin, L. (1986) Análisis de contenido. Madrid: Akal.
Diop, P. M. y Faye, L. (2003) Comment l’inspecteur est-il perçu aujourd’hui par les maîtres ? Étude circonscrite au département de Thiès. Dossier de recherche en éducation (Fin de formation d’inspecteur de l’enseignement élémentaire). École Normale Supérieure, Université Cheikh Anta Diop de Dakar.
Diop, P. M. (2008) Autonomía y profesionalización de los profesores de lenguas en Senegal: estudio de los actos profesionales docentes desde las estrategias de formación continua. Tesis doctoral. Universidad de Valladolid. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura.
Eyeang, E. (1997) L’enseignement/apprentissage de l’espagnol au Gabon. Éléments de recherche pour une adaptation socio-didactique. Université de Grenoble. Thèse à la carte. Villeneuve d’Ascq: Presses universitaires du Septentrion, t. 1 et 2.
Faye, B. (2002) Encadrement et perfectionnement des maîtres au Sénégal: les représentations des Inspecteurs et la formation continue par les instituteurs. Mémoire de dea en Sciences de l’éducation. École Normale Supérieure-Chaire Unesco en Sciences de l’éducation, Université Cheikh Anta Diop de Dakar.
Ferran, P. (1973) Les Inspecteurs départementaux de l’Éducation Nationale: attributions, style d’autorité. Thèse de Doctorat de 3ème cycle. Université de Paris Sorbonne.
Ferrier, J. (1997) Les inspecteurs des écoles primaires 1835-1995, tomes i & ii. Paris: L’Harmattan.
Gabón (2010) Données mondiales de l’éducation. http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/wde/2010/pdf-versions/Gabon.pdf.
García Pérez, M. P. (2004) Inspección. En Francisco Salvador Mata, José Luis Rodríguez Diéguez y Antonio Bolívar Botía (2004) Diccionario Enciclopédico de Didáctica, volumen ii, (pp. 80-81). Málaga: Ediciones Aljibe.
Guillén Díaz, C. (1997) El área de Didáctica de la Lengua y la Literatura: identidad y entidad de una disciplina especifica. Lenguaje y Textos, 13, 11-27.
Hubermann, M.; Thompson, C. y Weiland, S. (2000) Perspectivas de la Carrera del profesor. En B. J. Biddle, T. L. Good y I. F. Goodson (eds.) La enseñanza y los profesores. La profesión de enseñar (pp. 19-98). Barcelona: Paidós.
Lahanier-Reuter, D. (2018) Quel est le prix de l’innovation? Une étude primaire au Togo. Colloque international sur Innovation à l’école, en classe et dans la formation des enseignants en Afrique du Nord et de l’Ouest, en France et en Allemagne. Mayence (Allemagne), 28-30 juin 2018.
Lobrot, M. (1966) La pédagogie institutionnelle. L’école vers l’autogestion. Paris: Gauthier-Villars.
Mengue, V. (2008) Fonctionnement du suivi pédagogique des enseignants d’eps au l ‘Gabon: cas des communes de Libreville et d’Owendo. Perspectives d’avenir. Mémoire en vue de l’obtention du diplôme d’inspecteur pédagogique. Dakar: inseps, Université Cheikh Anta Diop.
Paya, A. J. (1971) La relation inspecteur-inspecté. Mémoire de Maîtrise. Université de Lyon.
Poggi, M.-P.; Wallian, N. y Musara, M. (2006) La construction sociale du jugement inspectoral: la définition du métier d’enseignant vue à travers une analyse de rapports d’inspection. Revue française de pédagogie, n.° 157, octobre-décembre, 131-145. - https://doi.org/10.4000/rfp.453
Présidence de la République Démocratique du Congo (1991) Ordonnance du 91-231 du 15 août 1991 portant règlement d’administration relatif au corps des inspecteurs de l’enseignement primaire, secondaire et professionnel (www.eduquepsp.education/generale/). Consulta el 24/07/18.
République de Côte d’Ivoire (1972) Décret 72-806 du 15 décembre 1972 portant création de l’Inspection Générale de l’Education Nationale (www.menci.igen.net). Consulta el 24/07/18.
République de Côte d’Ivoire (2001) Arrêté ministériel n.° 0014/men/cab du 28 février 2001 précisant les missions de l’Inspection Générale de l’Éducation Nationale (www.menci.igen.net). Consulta el 24/07/18.
République de Côte d’Ivoire (2004) Décret 2004-564 du 07 octobre 2004 portant organisation du Ministère de l’Éducation Nationale (www.menci.igen.net). Consulta el 24/07/18.
République Gabonaise (2010) Loi n.° 21/2011 portant orientation générale de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche (http://www.unesco.org/education/edurights/media/docs/251c92fb4e1547672c1b59748392e6daf2b1ce50.pdf). Consulta el 1/09/18.
République du Sénégal (2014) Décret 2014-777 du 12 de juin 2014 portant création, organisation et fonctionnement de l’Inspection Générale de l’Éducation et la Formation.
Rodríguez López, M. (2004) Taller didáctico. En Francisco Salvador Mata, José Luis Rodríguez Diéguez y Antonio Bolívar Botía (2004) Diccionario Enciclopédico de Didáctica, volumen ii, (pp. 610-611). Málaga: Ediciones Aljibe.
Vincent, G. (1967) Les professeurs du second degré. Paris: Armand Colin.
Voluzan, J. (1975) L’école primaire jugée. Paris: Larousse.
Wade, I. (1986) L’évolution de la fonction d’inspecteur au Sénégal entre 1900 et 1945. Thèse de doctorat de 3ème cycle. Université Paris Sorbonne.
Diop, P. M. y Faye, L. (2003) Comment l’inspecteur est-il perçu aujourd’hui par les maîtres ? Étude circonscrite au département de Thiès. Dossier de recherche en éducation (Fin de formation d’inspecteur de l’enseignement élémentaire). École Normale Supérieure, Université Cheikh Anta Diop de Dakar.
Diop, P. M. (2008) Autonomía y profesionalización de los profesores de lenguas en Senegal: estudio de los actos profesionales docentes desde las estrategias de formación continua. Tesis doctoral. Universidad de Valladolid. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura.
Eyeang, E. (1997) L’enseignement/apprentissage de l’espagnol au Gabon. Éléments de recherche pour une adaptation socio-didactique. Université de Grenoble. Thèse à la carte. Villeneuve d’Ascq: Presses universitaires du Septentrion, t. 1 et 2.
Faye, B. (2002) Encadrement et perfectionnement des maîtres au Sénégal: les représentations des Inspecteurs et la formation continue par les instituteurs. Mémoire de dea en Sciences de l’éducation. École Normale Supérieure-Chaire Unesco en Sciences de l’éducation, Université Cheikh Anta Diop de Dakar.
Ferran, P. (1973) Les Inspecteurs départementaux de l’Éducation Nationale: attributions, style d’autorité. Thèse de Doctorat de 3ème cycle. Université de Paris Sorbonne.
Ferrier, J. (1997) Les inspecteurs des écoles primaires 1835-1995, tomes i & ii. Paris: L’Harmattan.
Gabón (2010) Données mondiales de l’éducation. http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/wde/2010/pdf-versions/Gabon.pdf.
García Pérez, M. P. (2004) Inspección. En Francisco Salvador Mata, José Luis Rodríguez Diéguez y Antonio Bolívar Botía (2004) Diccionario Enciclopédico de Didáctica, volumen ii, (pp. 80-81). Málaga: Ediciones Aljibe.
Guillén Díaz, C. (1997) El área de Didáctica de la Lengua y la Literatura: identidad y entidad de una disciplina especifica. Lenguaje y Textos, 13, 11-27.
Hubermann, M.; Thompson, C. y Weiland, S. (2000) Perspectivas de la Carrera del profesor. En B. J. Biddle, T. L. Good y I. F. Goodson (eds.) La enseñanza y los profesores. La profesión de enseñar (pp. 19-98). Barcelona: Paidós.
Lahanier-Reuter, D. (2018) Quel est le prix de l’innovation? Une étude primaire au Togo. Colloque international sur Innovation à l’école, en classe et dans la formation des enseignants en Afrique du Nord et de l’Ouest, en France et en Allemagne. Mayence (Allemagne), 28-30 juin 2018.
Lobrot, M. (1966) La pédagogie institutionnelle. L’école vers l’autogestion. Paris: Gauthier-Villars.
Mengue, V. (2008) Fonctionnement du suivi pédagogique des enseignants d’eps au l ‘Gabon: cas des communes de Libreville et d’Owendo. Perspectives d’avenir. Mémoire en vue de l’obtention du diplôme d’inspecteur pédagogique. Dakar: inseps, Université Cheikh Anta Diop.
Paya, A. J. (1971) La relation inspecteur-inspecté. Mémoire de Maîtrise. Université de Lyon.
Poggi, M.-P.; Wallian, N. y Musara, M. (2006) La construction sociale du jugement inspectoral: la définition du métier d’enseignant vue à travers une analyse de rapports d’inspection. Revue française de pédagogie, n.° 157, octobre-décembre, 131-145. - https://doi.org/10.4000/rfp.453
Présidence de la République Démocratique du Congo (1991) Ordonnance du 91-231 du 15 août 1991 portant règlement d’administration relatif au corps des inspecteurs de l’enseignement primaire, secondaire et professionnel (www.eduquepsp.education/generale/). Consulta el 24/07/18.
République de Côte d’Ivoire (1972) Décret 72-806 du 15 décembre 1972 portant création de l’Inspection Générale de l’Education Nationale (www.menci.igen.net). Consulta el 24/07/18.
République de Côte d’Ivoire (2001) Arrêté ministériel n.° 0014/men/cab du 28 février 2001 précisant les missions de l’Inspection Générale de l’Éducation Nationale (www.menci.igen.net). Consulta el 24/07/18.
République de Côte d’Ivoire (2004) Décret 2004-564 du 07 octobre 2004 portant organisation du Ministère de l’Éducation Nationale (www.menci.igen.net). Consulta el 24/07/18.
République Gabonaise (2010) Loi n.° 21/2011 portant orientation générale de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche (http://www.unesco.org/education/edurights/media/docs/251c92fb4e1547672c1b59748392e6daf2b1ce50.pdf). Consulta el 1/09/18.
République du Sénégal (2014) Décret 2014-777 du 12 de juin 2014 portant création, organisation et fonctionnement de l’Inspection Générale de l’Éducation et la Formation.
Rodríguez López, M. (2004) Taller didáctico. En Francisco Salvador Mata, José Luis Rodríguez Diéguez y Antonio Bolívar Botía (2004) Diccionario Enciclopédico de Didáctica, volumen ii, (pp. 610-611). Málaga: Ediciones Aljibe.
Vincent, G. (1967) Les professeurs du second degré. Paris: Armand Colin.
Voluzan, J. (1975) L’école primaire jugée. Paris: Larousse.
Wade, I. (1986) L’évolution de la fonction d’inspecteur au Sénégal entre 1900 et 1945. Thèse de doctorat de 3ème cycle. Université Paris Sorbonne.
Diop, P. M., & Eyeang, E. (2019). Pedagogical inspection in Africa: News and empowerment for a teaching / learning of quality languages. Aula, 25, 157–170. https://doi.org/10.14201/aula201925157170
Most read articles by the same author(s)
- Eugénie Eyeang, African education over the centuries: a navigation between various educational systems , Aula: Vol. 26 (2020): Differents schools
- Eugénie Eyeang, Evaluation and/or self-evaluation: a key process in the training of trainee-teachers of Spanish as a foreign in Gabon in the field of educational research , Aula: Vol. 16 (2010): Expression, Aesthetics and Education
- Eugénie Eyeang, Enseñar y aprender español en un grupo grande de enseñanza secundaria en Gabón , Aula: Vol. 9 (1997)
Downloads
Download data is not yet available.
+
−