Aula: revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca

• Índice

  1/2

  • PDF
  • PDF (English)

Sumario Analítico

• Sumario analítico

  3-9/11-16

  • PDF
  • PDF (English)

Presentación

• Presentación

  19-20

  José María Hernández Díaz

  • PDF

Artículos

• Educación estética y educación artística. Reflexiones para una enseñanza creativa

  21-32

  Galo Sánchez Sánchez

  • PDF

• Temas y problemáticas de la educación musical en la actualidad

  33-48

  Violeta Hemsy De Gainza

  • PDF

• Teatro imagen: expresión corporal y dramatización

  49-73

  Tomás Motos Teruel

  • PDF

• El arte de la consigna

  75-89

  Marina Gubbay, Déborah Kalmar

  • PDF

• Apuestas y dilemas de la educación artística en la escuela: la danza a debate

  91-111

  Thérèse Pérez-Roux

  • PDF

• Educación artística por el movimiento: la expresión corporal en educación física

  113-134

  Javier Coterón López, Galo Sánchez Sánchez

  • PDF

Estudios

• Aproximación histórica a la enseñanza de lenguas extranjeras

  137-154

  Miguel Ángel Martín Sánchez

  • PDF

• «Las escuelas de amiga»: espacios femeninos de trabajo y educación de párvulos y de niñas

  155-185

  Rufino Cano González

  • PDF

• Diez principios de un modelo innovador para la universidad del siglo XXI: el campus educativo

  187-200

  Pablo Campos Calvo-sotelo

  • PDF

• Educación y formación en la sociedad del conocimiento

  201-214

  João Ruivo, Helena Mesquita

  • PDF

• La evaluación y/o la autoevaluación: un procedimiento clave para la formación de alumnos profesores de español lengua extranjera en Gabón en el dominio de la investigación pedagógica

  215-230

  Eugénie Eyeang

  • PDF

• La autonomía y los grupos de primaria en Portugal: el punto de salir del proceso

  231-252

  Alberto Almeida

  • PDF

Reseñas

• BARAÚNA, T.; MOTOS, T. «De Frei-re a Boal. Pedagogía del Oprimido - Teatro del Oprimido». Ciudad Real: Ñaque, 2009. 252 pp.

  253-254

  Antonio Miguel Cantos Ceballos

  • PDF

• COMENIO, Juan Amós. «El laberinto del mundo y el paraíso del corazón». Madrid: Biblioteca Nueva, 2009

  254-255

  Sara González Gómez

  • PDF

• DABDOUD, Lilian «Desarrollo de la creatividad para el Docente (Estrategias para estimular las habilidades del alumno)». México: Esfinge, 2008, 168 pp.

  255-256

  Tomás Motos Teruel

  • PDF

• HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (coord.) «De la Junta para la Ampliación de Estudios a la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (1907-2007)». Salamanca: Globalia Ediciones Anthema, 2009, 195 pp.

  256-259

  Alexia Cachazo Vasallo

  • PDF

• HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (coord.) «Influencias alemanas en la educación española e iberoamericana (1809- 2009)». Salamanca: Globalia Ediciones Anthema, 2009, 581 pp.

  259-261

  Iván Pérez Miranda

  • PDF

• HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (ed.) «Cien años de pedagogía en España». Valladolid: Ediciones Castilla, 2010, 148 pp.

  261-265

  Francisco José Rebordinos Hernando

  • PDF

• HERNÁNDEZ DÍAZ, José María; HERNÁN-DEZ HUERTA, José Luis. «Trans formar el mundo desde la escuela con palabras. Los cuadernos freinetianos de Barbastro durante la II República». Huesca: Museo Pedagógico de Aragón/Gobierno de Aragón, 2009. 269 pp. + CD

  265-268

  Francisco José Rebordinos Hernando

  • PDF

• HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (dir.); RODRÍGUEZ MÉNDEZ, Javier «El edificio de la Escuela Normal de Zamora». Zamora: Instituto de Estudios Zamoranos Florián de Ocampo, 2008. 95 pp.

  268-269

  Olga Chamorro Bastos

  • PDF

• RUANO, K.; SÁNCHEZ, G. (coords.) «Expresión Corporal y Educación». Sevilla: Wanceulen, 2009

  269-270

  Javier Gil Ares

  • PDF

Informaciones

• IV Conversaciones Pedagógicas de Salamanca. Influencias alemanas en la educación española e iberoamericana (1809-2009). Congreso Internacional Iberoamericano. Conclusiones

  271-278

  • PDF