Education in the Knowledge Society (EKS)

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Vol. 13 Núm. 2 (2012)

Publicado: 27-07-2012

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.2012132

Editorial

Editorial

6-8

Belén Curto Diego, Kathia Pittí Patiño
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Artículos

La robótica educativa, un nuevo reto para la educación panameña

9-17

Alejandro A. Barranco Candanedo
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Recursos y herramientas didácticas para el aprendizaje de la robótica

18-47

Pablo Gil Vazquez, Carlos Alberto Jara, Santiago Timoteo Puente Méndez, Francisco Andrés Candelas Herías, Fernando Torres Medina
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Simulación robótica con herramientas 2.0 para el desarrollo de competencias básicas en ESO. Un estudio de casos

48-73

Esteban Vázquez Cano
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La robótica educativa, una herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las tecnologías

74-90

Kathia Pittí Patiño, Iveth Moreno, Lilia Muñoz, José Rolando Serracín, Jacqueline Quintero, Juan Quiel
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Propuesta comunitaria con robótica educativa: valoración y resultados de aprendizaje

91-119

María Dolores Castro Rojas, Ana Lourdes Acuña Zuñiga
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La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y desarrollo de competencias generales

120-136

Flor Ángela Bravo Sánchez, Alejandro Forero Guzmán
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E-infocenter, Una herramienta visual para la gestión de proyectos en robótica educativa usando tecnologías web

137-155

Kathia Pittí Patiño, Belén Curto Diego, Vidal Moreno Rodilla
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Propuesta docente para las prácticas de róbotica en el Grado de Ingeniería Informática

156-172

Francisco Javier Blanco Rodríguez, Belén Curto Diego, Vidal Moreno Rodilla
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Miscelánea

Percepciones de los futuros docentes sobre la cultura organizacional de los centros de prácticas externas de Educación Secundaria

173-199

Francisco Manuel Morales Rodríguez, Manuel Alejandro Narváez Peláez, Ana María Morales Rodríguez
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La riqueza de las redes en la educación universitaria: “Traducción entre iguales basada en el procomún” de The Wealth of Networks

200-219

Florencio Cabello Fernández-delgado, Florencio Cabello Fernández-delgado
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El profesorado en la galaxia digital: cómo combinar la concentración constructiva con la participación en el mundo

220-245

Mª Mar Rodríguez Romero
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Sección especial

Un aprendiz estratégico para una nueva sociedad

246-272

Bernardo Gargallo López
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El sujeto neuronal: Aportaciones para una pedagogía de la posibilidad

273-298

Teresa N. R. Gonçalves
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Autonomía y responsabilidad como valores clave para la elaboración de normas de convivencia en la ESO

299-323

Cruz Pérez Pérez, Victoria Vázquez Verdera, Inmaculada López-Francés
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El conocimiento libre: Una responsabilidad educativa

324-342

María Teresa Rascón Gómez, Florencio Cabello Fernández-delgado
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Primeros resultados de la aplicación y evaluación de un programa de educación parental: “Construir locotidiano”

343-368

Susana Torío López, José Vicente Peña Calvo, Jesús Hernández García
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La educación para la autonomía moral en la escuela intercultural

369-379

Eduardo S. Vila Merino, Felipe Vega Mancera
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La participación infantil: Concepto dimensional en pro de la autonomía ciudadana

380-403

Ana María Novella Cámara
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El potencial pedagógico de la tecnología: Desarrollar competencias y favorecer la autonomía y la responsabilidad en el alumnado

404-423

Diana Priegue Caamaño, Julia María Crespo Comesaña
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Los estudiantes universitarios del siglo XXI en México: de la pasividad a la autonomía y al pensamiento crítico

424-440

María Zúñiga Sánchez
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Recensiones

Buenas prácticas en la evaluación de competencias. Cinco casos de educación superior.

441-443

Maria del Mar Duran Bellonch
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Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las aulas

444-445

Vanesa Delgado Benito
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