Vol. 9 Núm. 2 (2008)

Desde la diversidad hacia la desigualdad: ¿destino inexorable de la globalización?

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.200892

Publicado: 2018-09-15

Tabla de contenidos

Editorial

Desde la diversidad hacia la desigualdad: ¿destino inexorable de la globalización? A modo de introducción

  • Pablo Christian Aparicio
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19032
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Artículos

Recorridos de reflexión teórica y práctica para una valoración de las minorías culturales en el contexto de la globalización

  • Silvia Mongili
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19034
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Capacitaciones autónomas indígenas - Respuesta a la política asimiladora nacional. El ejemplo de los Wixaritar de México

  • Christina Goschenhofer
  • Santos De La Cruz Carrillo
  • Carlos Chávez Reyes
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19035
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¿De la asimilación a la aceptación del otro? Política educativa para pueblos indígenas en América Latina y la política de “educación intercultural BilingüeILINGÜE” EN CHILE

  • Ursula Stiegler
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19040
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Educación, heterogeneidad cultural e integración de las nuevas generaciones en un contexto global. El aporte de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la transformación educativa en América Latina

  • Pablo Christian Aparicio
  • María del Carmen Silva Menoni
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19041
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Las TIC y las culturas minoritarias en un mundo global

  • Evaristo Ovide
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19045
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Los patrones 'world cultural': Inequidades en la educación superior y las acciones afirmativas en Brasil

  • Marcelo Parreira Do Amaral
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19046
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Universidad, interculturalidad y discurso público. La universidad en un contexto social democrático

  • Dorando Michelini
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19047
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Espacios transnacionales. Migración y globalización

  • Mauricio Salazar
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19050
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Nuestro Norte es el Sur. Una mirada actual sobre los procesos migratorios en América Latina

  • Alfredo Astorga
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19051
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¿Nacer en el campo – morir en la ciudad? Exclusión y expulsión de los jóvenes de áreas rurales de América Latina

  • Fernando Ruiz Peyré
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19052
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“Llegar a algún lugar en la vida” – Jovenes marginados con éxito en sus trayectorias de educación en Río Grande del Sur, Brasil

  • Karin Elinor Sauer
  • Sílvio Marcus De Souza Correa
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19053
PDF (English)

Integración y reconocimiento en el contexto de sociedades heterogéneas

  • Christine Riegel
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19099
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Trabajo social escolar desde la perspectiva de alumnas y alumnos en Alemania. Un ejemplo de Baden-Württemberg

  • Carola Flad
  • Eberhard Bolay
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19101
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Mujer e inmigración: educación en las aulas

  • Valentina Maya Frades
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19102
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Desafíos de la educación y respuesta formativa en los procesos de des-integración social a través del trabajo en el ámbito de la inmigración en Italia

  • Alessandra Muriano
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19103
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Tesis doctorales

Teoría análisis y diseño de un sistema de gestión del aprendizaje en espacios virtuales

  • José Rafael Capacho Portilla
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