Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

DOI: http://dx.doi.org/10.14201/i708

Tabla de contenidos

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Artículos

Conocer, enseñar y educar no significan lo mismo. El carácter y sentido de la educación como referentes de su significado desde la mirada pedagógica	PDF
José Manuel TOURIÑÁN LÓPEZ	25-46

Ciencias de la Educación: hacia un renacimiento teórico más allá del reduccionismo	PDF (English) PDF
Maria FORMOSINHO, Carlos REIS, Paulo Renato Cardoso DE JESUS	47-62

La experiencia de las víctimas en el discurso pedagógico	PDF
Pedro ORTEGA RUIZ, Eduardo ROMERO SÁNCHEZ	63-77

La Carta de la Tierra: experiencias internacionales de innovación en educación superior	PDF
María ARENAS ORTIZ, Eva Francisca HINOJOSA PAREJA, María Carmen LÓPEZ LÓPEZ	79-107

¿Tienen los profesores una relación con su asignatura? Revisión de la literatura sobre la relación asignaturaprofesor	PDF PDF (English)
Fien DEPAEPE, Philippe NOENS, Geert KELCHTERMANS, Maarten SIMONS	109-124

Buenas prácticas de gobierno y gestión en la universidad	PDF
Marita SÁNCHEZ MORENO, Julián LÓPEZ YÁÑEZ	125-148

Percepciones de los diferentes agentes implicados en el Servicio de Formación Universitaria	PDF
Teresa FAYOS GARDÓ, Martina GONZÁLEZ-GALLARZA GRANIZO, David SERVERA FRANCÉS	149-172

Orientaciones pedagógicas para el acompañamiento educativo por duelo a personas adultas con discapacidad intelectual	PDF
Pablo RODRÍGUEZ HERRERO, Agustín DE LA HERRÁN GASCÓN, Dolores IZUZQUIZA GASSET	173-189

Diversidad lingüística y conocimiento de catalán/castellano. un estudio empírico con alumnado inmigrante en cataluña	PDF
Xosé Antón GONZÁLEZ RIAÑO, Ángel HUGUET CANALIS, Silvia Maria CHIREAC	191-213

Errores algorítmicos. Procesos cognitivos y acciones educativas	PDF
Ana B. SÁNCHEZ GARCÍA	215-235

Recensiones

AZNAR, P.; ULL, M.ª A. «La responsabilidad por un mundo sostenible». Bilbao: Desclée de Brouwer, 2013.	PDF
Ángela BARRÓN RUIZ	247-249

MUÑOZ RODRÍGUEZ, J. M. y BARTOLETTI, C. (coords.) «Social Learning and Web 2.0 Community Reporting for Social Inclusion». Barcelona: Octaedro, 2012.	PDF
Susana OLMOS MIGUELÁÑEZ	249-250

PÉREZ, C. (coord.) «La acción educativa social: nuevos planteamientos». Bilbao, Desclée de Brouwer, 2012	PDF
Miguel Anxo SANTOS REGO	250-252

PUIG, J. M (coord.) «Cultura moral y educación».Barcelona: Graò, 2012.	PDF
Ana María NOVELLA CÁMARA	252-254

QUICIOS GARCÍA, M.ª del P.; TRIGUERO JUANES, J. «La Comunidad Educativa previene la delincuencia juvenil». Madrid, Pearson: 2012.	PDF
Genoveva LEVÍ ORTA	254-256

SANTOS REGO, M. Á. (dir.) «Inmigración y administración local. La gestión socioeducativa». La Coruña: Editorial Netbiblo, 2012.	PDF
Juan José LEIVA OLIVENCIA	257-259

VÁZQUEZ VERDURA, V.; ESCÁMEZ SÁNCHEZ J. ;GARCÍA LÓPEZ, R. «Educación para el cuidado. Hacia una nueva pedagogía». Valencia: Briel, 2012.	PDF
Gabriel PARRA NIETO	259-260

Sumario Analítico

Sumario analítico	PDF PDF (English) PDF (Français)
	5-9/11-15/17-21

Tesis Doctorales

INSUASTY PORTILLA, Edwin Giovanni. «Lectura y lecturabilidad icónica en objetos de aprendizaje soportados por plataformas virtuales». Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Salamanca. Abril de 2013. (Tesis doctoral dirigida por	PDF
	239-241

REGUANT ÁLVAREZ, Mercedes. «El desarrollode las metacompetencias Pensamiento Crítico Reflexivo y Autonomía de Aprendizaje, a través del uso del e-Diario en el Practicum de formación del profesorado. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico e	PDF
	241-243

Información

Sociedad del Conocimiento y Educación XXXI Site-Uned-Plasencia-Noviembre de 2012	PDF
	263-265

II Premio José Manuel Esteve	PDF
	266