Vol. 18 (2006)

Educación y emociones

DOI: https://doi.org/10.14201/i275

Publicado: 2009-11-16

Tabla de contenidos

Presentación

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Índice

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Artículos

Los procesos formativos y el sistema emocional

  • Joaquín García Carrasco
DOI: https://doi.org/10.14201/3198
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Aportaciones para repensarla teoría y la práctica educativas desde las emociones

  • Père Darder
  • Eva Bach
DOI: https://doi.org/10.14201/3202
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Las emociones en el ejercicio práctico de la docencia

  • José Manuel Esteve Zarazaga
DOI: https://doi.org/10.14201/3204
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Los sentimientos en la educación moral

  • Juan Escámez Sánchez
  • Pedro Ortega Ruiz
DOI: https://doi.org/10.14201/3207
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Una diferencia inquietante: diario de un aprendiz..

  • Fernando Bárcena Orbe
DOI: https://doi.org/10.14201/3210
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La educación de la sensibilidad solidaria desde la reconstrucción de la memoria lúdica

  • Fernando Gil Cantero
  • Gonzalo Jover Olmeda
  • David Reyero García
DOI: https://doi.org/10.14201/3211
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Lectura de la experiencia del miedo: mujeres leyendo

  • Sofia Valdivieso Gámez
DOI: https://doi.org/10.14201/3216
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Por una ética de la compasión en la educación

  • M. Rosa Buxarrais Estrada
DOI: https://doi.org/10.14201/3218
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El cine como instrumento de alfabetización emocional

  • María del Carmen Gutiérrez Moar
  • María del Carmen Pereira Domínguez
  • Luis Fernando Valero Iglesias
DOI: https://doi.org/10.14201/3219
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Recensiones

Recensiones

  • TE Recensiones
DOI: https://doi.org/10.14201/3228
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Sumario Analítico

Sumario Analítico

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Tesis Doctorales

Tesis Doctorales

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Información

XXIV Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación

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