Presentación. Educación y decolonialidad: desafíos y posibilidades | Aula

PDF

ISSN impreso: 0214-3402

ISSN online: 2174-0925

Prefijo Doi: 10.14201

Vitor Hugo Mendes⁺⁻
Adecir Pozzer⁺⁻
Elcio Cecchetti⁺⁻

Vitor Hugo Mendes

Universidad de Salamanca

España

Biografía

Adecir Pozzer

Secretaria do Estado da Educação de Santa Catarina

Brasil

Biografía

Elcio Cecchetti

Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó)

Brasil

Biografía

Vol. 28 (2022), Presentación, Páginas 35-40

DOI: https://doi.org/10.14201/aula2022283540

Derechos de autor Cómo citar

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Vítor Hugo Mendes, Ecología integral y pacto educativo global. La educación integral del Papa Francisco , Aula: Vol. 27 (2021)
Adecir Pozzer, Elcio Cecchetti, Escolas indígenas: contextos, percepções e desafios interculturais , Aula: Vol. 26 (2020)
Adecir Pozzer, Suzan Alberton Pozzer, Interculturalidade e imigração: a «polinização» indispensável à educação , Aula: Vol. 25 (2019)
Elcio Cecchetti, Decolonialidad y educación religiosa en Brasil , Aula: Vol. 28 (2022)
Adecir Pozzer, La investigación en educación como experiencia (auto)formativa y decolonial del conocimiento , Aula: Vol. 28 (2022)
Vitor Hugo Mendes, Giro decolonial e educação no contexto latino-americano , Aula: Vol. 28 (2022)
Vitor Hugo Mendes, José María Hernández Díaz, Educación, teoría poscolonial y perspectiva decolonial. Resonancias en España y Portugal , Aula: Vol. 28 (2022)