Vol. 37 (2018): Movimientos sociales y educación

Movimientos sociales y educación

DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837

Publicado: 2019-07-08

Tabla de contenidos

Índice

Índice

páginas 1-2/3-4
PDF PDF (English)

Presentación

Movimientos sociales y educación

DOI: https://doi.org/10.14201/hedu2018372735
páginas 27-35
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Monografía

Feminismo y educación. Recorrido de un camino común

  • Pilar Ballarín Domingo
  • Ana Iglesias Galdo
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu2018373767
páginas 37-67
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Educación, movimiento obrero y sindicalismo (España, siglo XX)

  • Aida Terrón
  • Antonio Viñao
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu20183769114
páginas 69-114
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Nacionalismos y educación en España

  • Narciso De Gabriel
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837115144
páginas 115-144
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Indigenismo, educación colonial y etnoeducación

  • Martha Lucía Orozco Gómez
  • M.ª Dolores Fernández Malanda
  • Narda Dioselina Robayo Fique
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837145164
páginas 145-164
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Del ecologismo como movimiento social a la educación ambiental como construcción histórica

  • José Antonio Caride
  • Pablo Ángel Meira
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837165197
páginas 165-197
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La disidencia sexual y la educación como activismo

  • Renée Depalma
  • Inés Cebreiro López
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837199222
páginas 199-222
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La movilización y la protesta estudiantil en el tardofranquismo y la democracia

  • Eduardo González Calleja
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837223255
páginas 223-255
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Los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP) en la España de la transición educativa (1970-1985)

  • José María Hernández Díaz
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837257284
páginas 257-284
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Estudios

Invisibilidad de la mujer mexicana en la documentación de mediados del siglo XVIII (Colonia del nuevo Santander)

  • Helena Vales-Villamarín Navarro
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837287301
páginas 287-301
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La Escuela Normal de Maestros de Badajoz. Su primer periodo histórico (1844-1849)

  • Carmelo Real Apolo
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837303314
páginas 303-314
PDF

Debates parlamentarios en torno a la conformación de la educación secundaria en tiempos de la Confederación Argentina y de la «organización nacional»

  • Susana Schoo
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837315339
páginas 315-339
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Francis Scott Fitzgerald, entre el puritanismo pedagógico y la moral postmoderna

  • Raquel Cercós I Raichs
  • Conrad Vilanou Torrano
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837341363
páginas 341-363
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Los planes de estudios de la Escuela Normal del Magisterio Primario de Cáceres en la Segunda República

  • Francisco Javier Alejo Montes
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837365382
páginas 365-382
PDF

Creando poder: la evolución de la autoridad docente en España

  • Luján Lázaro Herrero
  • Eva García Redondo
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837383403
páginas 383-403
PDF

Reos, humillados y ofendidos. Nuevas aportaciones sobre los catedráticos de Bachillerato y la depuración franquista

  • Raimundo Cuesta Fernández
DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837405413
páginas 405-413
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Documentación

Desde el castillo interior: cartas de María de Maeztu a María Martos de Baeza

DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837417443
páginas 417-443
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Bibliografía

Una década de publicaciones sobre Historia de la Educación de las Mujeres (2007-2017)

DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837445480
páginas 445-480
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Conversaciones

Conversaciones con Antonio Viñao: años de formación (1943-1982)

DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837481525
páginas 481-525
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Recensiones

Almeida Aguiar, Antonio Samuel: Las Colonias Escolares en Gran Canaria (1992-1936). Textos e imágenes para su estudio, Las Palmas de Gran Canaria, 2018, 80 pp.

  • Margarita López Lozoya
páginas 527-528
PDF

Badenes Salazar, Patricia: Fronteras de papel. El Mayo francés en la España del 68, Madrid, Cátedra, 2018, 392 pp. ISBN 978-84-376-3827-0.

  • María Dolores Molina Poveda
páginas 529-530
PDF

Casalini, Cristiano y Pavur, Claude S. J.: Jesuit Pedagogy, 1540-1616. A Reader, Chestnut Hill, MA, The Institute of Jesuit Sources, 2016. ISBN. 978-0-997282-30-6.

  • Javier Laspalas
páginas 531-532
PDF

Celis Muñoz, Luis: Historia de la Educación en Chile. Siglos XVI al XIX, Santiago de Chile, Universidad de Los Lagos, 2015, 206 pp.

  • Jaime Caiceo
páginas 533-535
PDF

Colmenar Orzaes, C.; Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S.: Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico, Madrid, Catarata, 2015, 128 pp.

  • Carlos Sanz Simón
páginas 536-537
PDF

Dávila Balsera, Paulí (coord.): El profesorado y la renovación pedagógica en el País Vasco, Madrid, Editorial Delta, 2018, 230 pp. ISBN 978-84-16383-72-6.

  • Joana Miguelena
páginas 538-540
PDF

Gato Castaño, Purificación: Un viaje a Indias de ida y vuelta. Manuel Mingo, 1726-1807, Cáceres, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Extremadura y Fundación Caja Badajoz, 2017.

  • Rafael Carballo López
páginas 541-542
PDF

Gecchele, M.; Polenghi, S. y Dal Toso, P.: Il Novecento: il secolo del bambino?, Parma, Edizioni Junior, 2017, 463 pp. ISBN 9788884348050.

  • Javier Laspalas
páginas 543-544
PDF

González Pérez, Teresa (coord.): Identidades culturales y educación. Miradas transnacionales, Valencia, Tirant Humanidades, 2017, 259 pp.

  • Pedro Perera Méndez
  • Andrés González Novoa
páginas 545-546
PDF

Guereña, Jean-Louis y Tiana Ferrer, Alejandro (eds.): Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea, Madrid, UNED/Casa Velázquez, 2016, 433 pp.

  • José María Hernández Díaz
páginas 547-548
PDF

Guyot, Violeta y Fiezzi, Nora A. (comps.): Filosofía y Universidad, Ayacucho, Editorial Dunken, 2017, 316 pp. ISBN 978-987-02-9781-9.

  • Andrés González Novoa
  • Pedro Perera Méndez
páginas 549-551
PDF

Hernández Díaz, José María (ed.): La prensa pedagógica de los profesores, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2018, 865 pp.

  • Alba María Gómez Sánchez
páginas 552-553
PDF

Hernández Díaz, José María (ed.): Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, Aquilafuente 258, 2018, 634 pp.

  • Alexia Cachazo Vasallo
páginas 554-555
PDF

Hernández Díaz, José María y Eyeang, Eugenie (eds.): Los valores en la educación de África, de ayer a hoy, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, Colección Aquilafuente, 2017, 800 pp.

  • M.ª del Carmen Agulló Díaz
páginas 556-565
PDF

Jullien de Paris, Marc-Antoine: Esbozo de una obra sobre educación comparada y series de preguntas sobre Educación, edición y estudio introductorio de Luis M.ª Naya Garmendia, Madrid, Delta Publicaciones, 2017, 124 pp. ISBN 978-84-163-8331-3.

  • Joana Miguelena
páginas 566-568
PDF

Martínez Dhier, Alejandro y Prados García, Celia (dirs.): La universidad española durante el proceso de democratización española (1968-1983). Una perspectiva jurídica, Madrid, Dykinson, 2017, 276 pp.

  • Juan Luis Rubio Mayoral
páginas 569-573
PDF

Mayordomo, A. y Barberá, O. (coords.): Escuelas y maestros: dos siglos de historia y memoria en València, Universitat de València, 2017, 519 pp. ISBN 978-84-9133-111-7.

  • Alejandro Mayordomo
páginas 574
PDF

Porto Ucha, Ángel Serafín y Vázquez Ramil, Raquel: La escuela activa y el entorno. Una aproximación a través de los paseos, visitas y excursiones durante la Segunda República, Santiago de Compostela, Andavira Editora, 2018 (2.ª ed). ISBN 978-84-949590-4-2

  • José Luis Iglesias Salvado
páginas 575-577
PDF

Puelles Benítez, Manuel de: Política educativa en perspectiva histórica. Textos escogidos, Madrid, Biblioteca Nueva, 2017, 390 pp.

  • Juan Luis Rubio Mayoral
páginas 578-587
PDF

Robles Sanjuan, Victoria (dir.): Educadoras en tiempos de transición, Madrid, Catarata, 2018, 256 pp.

  • Juan Luis Rubio Mayoral
páginas 588-591
PDF

Rousseau, Jean-Jacques: Proyecto para la educación de M. de Sainte-Marie. Memoria presentada a M. Dupin sobre la educación de M. su hijo, Introducción, traducción y estudio comparado Concepción Cárceles Laborde, Pamplona, EUNSA, 2017. ISBN 9788431332389

  • Javier Laspalas
páginas 592-593
PDF

Vergara, Javier y Sala, Alicia (coords.): Censura y libros en la Edad Moderna, Madrid, Dykinson, 2017, 416 pp.

  • Beatriz Comella-Gutiérrez
páginas 594
PDF

Willekens, H.; Scheiwe, K. y Nawrotzki, K. (eds.): The Development of Early Childhood education in Europe and North America. Historical and Comparative Perspectives, Palgrave, Macmillan, 2015, 312 pp. ISBN 978-1-137-44197-3.

  • Fernando García Martínez
páginas 595-596
PDF

Tesis Doctorales

Garceran Aulet, Rafael: El Obrerismo Educativo en Mallorca. El proyecto pedagógico republicano y el socialista, Universitat de València, 2017. Directores: Alejandro Mayordomo Pérez y Antoni Colom Cañellas.

páginas 597
PDF

Onandia Renedo, Jose Antonio: La enseñanza en los señoríos salmantinos, 1700-1760, Universidad de Salamanca, 2017. Director: José María Hernández Díaz.

páginas 598
PDF

Pérez Defez, Adrián: Extensión y modernización de la enseñanza primaria (1958-1970), Universitat de València, 2017. Director: Alejandro Mayordomo Pérez.

páginas 599-600
PDF

Redondo Castro, Cristina: La segunda enseñanza pública en Extremadura (1900-1936), Universidad de Málaga, 2018. Directoras: Isabel Grana Gil y Carmen Sanchidrián Blanco.

páginas 601
PDF

Silva, Elizabeth María da: A imprensa pedagógica e feminista no Brasil. Nisia Floresta e a educação das mulheres no século xix, Universidad de Salamanca, 2018. Director: José María Hernández Díaz.

páginas 602
PDF

Tosta Santos, Denise: Anísio Teixeira: vida e pensamento pedagógico, Universidad de Barcelona, 2017. Director: Dr. Conrad Vilanou Torrano.

páginas 603
PDF

Informaciones

Jornada sobre alfabetización y escolarización en España 1787-1930. Valencia, 19 de enero de 2018

páginas 605-606
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50 aniversario de Carta a una maestra y de Lorenzo Milani (Escuela de Barbiana)

páginas 607-609
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I ciclo de Seminarios en Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid

páginas 610-611
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IV Seminario de Teoría e Historia de la Educación. Cáceres 2017

páginas 612-613
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III Jornadas de Estudio sobre Prensa Pedagógica. Congreso Internacional. La Prensa Pedagógica de los Profesores. Su contribución al Patrimonio Histórico Educativo. Salamanca, 18, 19 y 20 de octubre de 2018

páginas 614-616
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Exposición sobre Colonias Escolares en Gran Canaria. Las Palmas de Gran Canaria, enero-febrero de 2018

páginas 617-618
PDF

Exposición «Revistas sobre África para niños del franquismo (1939-1975). Imaginarios y Valores Pedagógicos». Ávila, diciembre 2017 a enero 2018

páginas 619-620
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Referencia, acompañada de algunas reflexiones, acerca de la exposición. «Revistas sobre África» en el Museo Judío David Melul de Béjar

páginas 621-622
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V Jornada de Innovación Educativa en Historia de la Educación. València, 13 de diciembre de 2017

páginas 623
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Exposición. Maestros y Escuelas. Dos siglos de historia y memoria en Valencia

páginas 624-625
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Revisores externos

Revisores externos que han intervenido en la evaluación de artículos de Historia de la Educación (2018)

páginas 637
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Formulario de informantes

Informe de artículos para la revista Historia de la Educación

páginas 639
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Créditos

Créditos

páginas II
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