Sobre el contexto. Implicaciones del marco conceptual
Resumen Este artículo explora las implicaciones prácticas del marco conceptual sobre el contexto (Tamarit, 2024), que integra un enfoque contextual dinámico con un marco de valor centrado en la dignidad humana. Se analizan cuatro áreas clave: Modelos de diagnóstico: Cuestiona la validez de sistemas tradicionales (DSM-5, CIE) por su enfoque en etiquetas estáticas y propone adoptar enfoques transdiagnósticos y los Criterios de Dominio de Investigación (RDoC). Estos priorizan la evaluación de competencias, necesidades de apoyo y contextos reales. Servicios de apoyo: Aboga por servicios comunitarios centrados en el contexto, no en diagnósticos. Destaca modelos integrados para discapacidades del desarrollo y se reflexiona, desde esta perspectiva, sobre la educación inclusiva transescolar, vinculada a la comunidad mediante estrategias como el aprendizaje-servicio. Roles profesionales: Propone roles basados en la dignidad como “bien interno”, con habilidades éticas, colaborativas y de activismo crítico. Ejemplos de roles innovadores incluyen, entre otros, el conector comunitario y el facilitador de procesos de desinstitucionalización. Conceptualización de la discapacidad: Se redefine como un constructo dinámico emergente de la interacción entre circunstancias personales no deseadas y entornos restrictivos. Se sugiere, también, una reflexión sobre la terminología.
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