Siglo Cero

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Vol. 56 Núm. 4 (2025)

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Publicado: 05-12-2025

DOI: https://doi.org/10.14201/scero2025564

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Presentación

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9-11
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Artículos y experiencias

Sobre el contexto. Implicaciones del marco conceptual

13-29

Javier Tamarit Cuadrado
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Habilidades narrativas orales de niños y adolescentes con síndrome de Down: la macroestructura como una fortaleza relativa

31-48

Victoria Sánchez-Gómez, Laura Zampini, María Magdalena Muñoz-Montes, Blanca Palomero-Sierra, Natalia Alvarado Torres, Miguel Ángel Verdugo Alonso
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Habilidades pragmáticas en la población con trastorno del espectro autista: una evaluación con perspectiva de género

49-63

Esther Moraleda Sepúlveda, Patricia Chaves Herraiz, Patricia López Resa
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Formación de profesores en prácticas basadas en la evidencia para estudiantes con trastorno del espectro autista en Chile

65-86

Teresa Paulina Núñez-Núñez, Juan Francisco Lagos-Luciano, Sebastián Oreste Valenzuela-Díaz, Gonzalo Alexis Santander Quiróz
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Variables implicadas en el funcionamiento de los adultos con trastorno del espectro autista nivel 1: revisión narrativa

87-156

Diana Jimena Rodríguez Romero, Carmen Gándara Rossi, Sara Magallón Recalde
La educación inclusiva del alumnado con TDAH: una revisión sistemática1

157-178

Celia Gallardo Herrerías, Antonio Luque De La Rosa
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Éxito académico y discapacidad en la universidad: aspectos determinantes desde la óptica de personas con discapacidad

179-195

Griselda Benita González Garrido
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Experiencias en el acceso a la justicia de personas adultas con discapacidad intelectual en Chile: barreras y facilitadores

197-221

Izaskun Álvarez-Aguado, Vanessa Vega Córdova, Miguel Roselló-Peñaloza, Félix González-Carrasco, Felipe Muñoz La Rivera, Maryam Farhang, Felipe Espinosa Parra, Herbert Spencer, Karla Campaña Vilo, Leyre Álvarez Aguado