Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

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Articles

• Le savoir scientifique et ses vrillettes

  19-43

  Gloria Pérez Serrano

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• L’hypothèse de la pédagogie postmoderne. Éducation, vérité et relativisme

  45-68

  Xavier Laudo Castillo

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• L’approche positive de l’éducation: apports au développement humaine

  69-89

  Clara Romero Pérez, Carmen Pereira Domínguez

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• Esthetique comme un facteur de motivationpour l’apprentissage

  91-109

  Fátima Maria Bezerra Barbosa, PINO-JUSTE Margarita

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• Narrative et éducation: rechercher l’experience scolaire à travers des récits

  111-128

  Tania Mateos Blanco, Luis Núñez Cubero

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• Éducation, corporéité et l’évolution vers l’apprentissage numérique. Une approche «stiegleriene»

  129-150

  Joris Vlieghe

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• L’éducation dans des arènes sociales multiculturelles. Révalorisation du rôle de la société civile

  151-170

  Manuel Barbosa

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Lectures recommandées

• AZNAR, P.; GARGALLO, B.; GARFELLA, P. y CÁNOVAS, P. «La educación en el pensamiento y la acción. Teoría y praxis». Valencia: Tirant lo Blanch, 2010

  187-189

  Laura García Raga

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• GONZÁLEZ BERTOLÍN, A.; LÓPEZ RÍO, J.; MARTÍN GONZÁLEZ, G.; MARTÍNEZ RICO, G. et al. «El aprendizaje por competencias en la educación obligatoria». Valencia: Brief Ediciones, 2011

  189-190

  Sara Serrate González

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• HERNÁNDEZ SERRANO, M. J.; PÉREZ GRANDE, M. D.; PRIETO ESPINOSA, M. J. «El Cambio de Valores en la Sociedad Actual desde una Perspectiva Intergeneracional». Salamanca: Ediciones Universidad Pontificia de Salamanca, 2011

  190-192

  Sara Serrate González

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• «Y para muestra… Políticas educativas de inmigración y modelos de escuela que practican la interculturalidad». MARTÍNEZ USARRALDE, M. J. (ed.). Valencia: Universidad de Valencia, 2010

  192-194

  Victoria Vázquez Verdera

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• «La educación revisitada. Ensayos de hermenéutica pedagógica». MOREU, Á. Y PRATS, E. (coords.) Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona, 2010

  194-196

  Xavier Laudo Castillo

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• «Temas relevantes en Teoría de la Educación». MUÑOZ RODRÍGUEZ, J. M. (coord.). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2011

  196-197

  María José Hernández Serrano

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• «Adolescencia y tiempo libre. Análisis y propuestas educativas en Salamanca». MUÑOZ RODRÍGUEZ, J. M. (ed.). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2011

  198-199

  Sara Serrate González

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• PÉREZ-DÍAZ, V. «Universidad, ciudadanos y nómadas». Oviedo: Ediciones Nobel, 2010

  199-201

  Francisco Esteban Bara

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• «Innovación educativa y nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en el contexto universitario». RUIZ ROMÁN, C. (coord.). Málaga: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Málaga, 2010

  201-204

  Sara Serrate González

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SOMMAIRE ANALYTIQUE

• Sommaire Analytique

  5-8/9-12/13-16

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Thèses

• ARBUÉS RADIGALES, Elena. «La educación para la ciudadanía en el sistema educativo español. Un proyecto pedagógico para la educación secundaria». Univ. de Navarra. Facultad de Filosofía y Letras, 2011. (Tesis doctoral dirigida por la Dra. Concepción Naval)

  173-174

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• BERNABÉ VILLODRE, M.ª del Mar. «La educación musical como nexo de unión entre culturas: una propuesta educativa para los centros de enseñanza». Univ. de Murcia, 2011. (Tesis doctoral dirigida por Drs. Alfonso García Martínez y Antonia M.ª Sánchez Lázaro)

  174-176

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• CERNADAS RÍOS, Francisco Xabier. «La formación del profesorado en Educación Intercultural. Evaluación y perspectivas de futuro en Galicia». Univ. de Santiago de Compostela, 2011 (Tesis doctoral dirigida Dr. Miguel A. Santos Rego y Dra. Mar Lorenzo Moledo)

  176-178

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• GONZÁLEZ ÁLVAREZ, María. «El derecho a la educación y sus repercusiones sociales en la Comunidad Autónoma de Asturias». UNED, 2011. (Tesis doctoral dirigida por la Dr. Quintina Martín-Moreno Cerrillo)

  179-180

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• MOREIRA, Luís. «O Desempenho Docente e a Construção da Qualidade no Ensino Superior: Um Modelo para a Acção». Univ. Santiago de Compostela, 2011. (Tese de doutoramento dirigida pelo professor doutor Miguel Anxo Santos Rego)

  180-182

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• PEÑA ZERPA, Claritza. «Formación, Tradición y Modernidad. El proyecto modernizador de Akira Kurosawa». Univ. Nacional Experimental Simón Rodríguez. Núcleo Reg. de Postgrado Caracas, 2010. (Tesis doctoral dirigida Dr. Agustín José Martínez Antonini)

  182-184

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