Objetivos, competencias y hábitos: una propuesta en torno a los fines de la acción educativa desde la antropología de Leonardo Polo
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Millán Ghisleri, E. (2016). Objetivos, competencias y hábitos: una propuesta en torno a los fines de la acción educativa desde la antropología de Leonardo Polo. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 28(2), 293–294. https://doi.org/10.14201/15473
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