Español (España)
English
Registrarse
Entrar
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
Actual
Archivos
Últimos artículos
Avisos
Indexación
Envíos
Diálogos sobre Educación
Acerca de
Sobre la revista
Equipo editorial
Evaluadores de la revista del año 2023 y tasa de rechazo
Declaración de privacidad
Contacto
Enviar artículo
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 28 Núm. 1 (2016)
/
Tesis Doctorales
El aprendizaje: del signo a la ficción. Un ensayo de filosofía pedagógica
Florelle D’hoest
Universidad Complutense de Madrid
eusal[at]usal.es
https://doi.org/10.14201/14766
Descargar
+
−