Decolonizar a educação desde o tópos da terra e da coletividade nas filosofias de Rodolfo Kusch e Ailton Krenak

Dulcelene Ceccato

doi:10.14201/aula202228189202

Decolonizar a educação desde o tópos da terra e da coletividade nas filosofias de Rodolfo Kusch e Ailton Krenak

Dulcelene Ceccato

Instituto de Ensino e Assistência Social – IEAS. PR. Brasil dulcelenececcato[at]gmail.com

https://doi.org/10.14201/aula202228189202

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Como Citar

Ceccato, D. (2022). Decolonizar a educação desde o tópos da terra e da coletividade nas filosofias de Rodolfo Kusch e Ailton Krenak. Aula, 28, 189–202. https://doi.org/10.14201/aula202228189202

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Datas editoriais

Enviado:

2022-06-09

Publicado:

2022-06-10

Edição

v. 28 (2022): Educación y decolonialidad: desafíos y posibilidades

Seção

Artículos monográfico

Palavras-chave

estar
coletividade
terra
decolonialidade

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