Revisión crítica de la etnoeducación en Colombia
Resumen En este trabajo se aborda la reflexión sobre la etnoeducación, ya que fue adoptada de manera oficial por el Estado colombiana, y desarrollada en la legislación y la política educativa, para prestar el servicio público de educación a aquellos grupos con estatus étnico (indígenas y afrodescendientes). También, porque la etnoeducación como modelo recoge y fomenta el concepto de interculturalidad para el establecimiento de relaciones intergrupales, el cual nos interesa discutir desde la perspectiva de aplicación en Colombia.
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Revisión crítica de la etnoeducación en Colombia. (2013). Historia de la Educación, 32, 343-360. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/11296
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