Historia de la Educación

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Vol. 35 (2016): Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos

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Publicado: 17-01-2018

DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201635

Índice

Índice

1-2/3-4
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Sumario Análitico

Sumario Analítico

5-14/15-24
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Monografía

Explorando intersecciones entre religión y prácticas y teorías educativas en escenarios Canadienses y Europeos

27-37

Rosa Bruno-Jofré, Patricia Quiroga Uceda
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Artesanías, oficios y recuperación rural: las Hermanas de la Caridad, Halifax, y la formación profesional en la Bahía de Terence, Nueva Escocia, 1938-1942

35-52

Sasha Mullally, Heidi Macdonald
- PDF (English)
Las Religiosas del Niño Jesús en Bembibre, León, España, en la segunda etapa del franquismo: la escuela sin puertas

53-70

Rosa Bruno-Jofré
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Secularización social y métodos activos para la catequesis escolar en el franquismo (1939-1975): problemas y efectos de una transferencia de praxis educativa

71-87

Carlos Martínez Valle
- PDF
«Nuestra única esperanza es el apocalipsis»: Marshall McLuhan, antimodernismo católico y la reforma educativa de los años 1960

89-103

Josh Cole
- PDF (English)
Mirando al pasado y caminando hacia el futuro: un currículo religioso de la escuela secundaria católica para el siglo XXI

105-121

Joe Stafford
- PDF (English)
Los fundamentos religiosos de la bildung como epítome de la educación alemana y su fundamental recelo antioccidental

123-143

Daniel Tröhler
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Estudios

Ni antiguos ni modernos. Educación y política en tiempos de José I en España (1808-1813)

147-166

Sebastián Perrupato
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Las celebraciones en el sistema de instrucción pública en los inicios del periodo republicano en Colombia: aportes al proyecto político de construcción de nación

167-190

Roger Pita Pico
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Unamuno: las funciones educativas del estado. Del estado docente al estado organizador de la enseñanza

191-216

Enmanuel José Maroco Dos Santos
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La legislación educativa elemental de la música en la España del siglo XIX

217-236

María del Valle Moya Martínez, Narciso José López García, Dolores Madrid Vivar
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Alberto Bonet y su estudio sobre la conciencia moral del niño (1927): a propósito de los primeros trabajos sobre la educación moral en la Universidad de Barcelona

237-269

Monserrat Payá Sánchez, Conrad Vilanou Torrano
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Contribución de la obra educativa de Martín Rodríguez Vivanco al desarrollo de la educación cubana

271-292

Lídice Mesa Gómez
- PDF
Entre José Castillejo y José M.ª Albareda: Julio Palacios, el «último presidente» de la Junta para Ampliación de Estudios, 1939-1940

293-320

Rosario E. Fernández Terán, Francisco A. González Redondo
- PDF
Frente de juventudes y escuela: la construcción del imaginario social de la juventud durante el franquismo (1940-1960)

321-334

Marta Mauri Medrano
- PDF
Los edificios escolares en una comarca leonesa: metáforas y estudio de caso

335-360

Isabel Cantón Mayo, Cristina González García, Sheila Hidalgo González
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Documentación

Bibliografía

Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos

413-417
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Conversaciones

Miguel Cordero del Campillo. Cronista e historiador de la educación

419-435
- PDF

Recensiones

Castillo Martos, Manuel y Rubio Mayoral, Juan Luis: Enseñanza, ciencia e ideología en España (1890-1950), Sevilla, Diputación de Sevilla, Servicio de Archivos y Publicaciones y Vitela Gestión Cultural, 2014, 333 pp

437-438

Raúl Miguel Malmierca
- PDF
Ghizzoni, Carla: Scuola e lavoro a Milano fra Unità e fascismo. Le civiche Scuole serali e festive superiori (1861- 1926), Lecce, Pensa Multimedia, 2014, 225 pp.

438-440

Paolo Alfieri
- PDF
Hernández Díaz, José María (dir.): Prensa Pedagógica en Castilla y León 1793- 1936. Repertorio Analítico, Salamanca, Hergar Ediciones Antema, 2015, 309 pp.

441-443

Alba María Gómez Sánchez
- PDF
Hernández Díaz, José María (coord.): La prensa de los escolares y estudiantes. Su contribución al patrimonio histórico educativo, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2015, 978 pp.

443-446

Francisco José Rebordinos Hernando
- PDF
Hernández Huerta, J. L.; Cagnolati, A. y Diestro Fernández, A. (eds.): Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World, Salamanca, FahrenHouse, 2015, 210 pp.

446-447

Sara González Gómez
- PDF
Patrizi, Elizabetta: Pastoralità ed educazione. L’episcopato di Agostino Valier nella Verona post-tridentina (1565-1606), 2 vols. (Vol. i: Vita e azione pastorale. Vol. ii: Lettere, decreti, ordinamenti e scritti educativi), Milano, Franco Angeli, 2015 (C

448-450

Roberto Sani
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Pomante, L.: «Fiducia nell’uomo e nell’intelligenza umana». La Federazione Universitaria Cattolica Italiana (fuci) dalle origini al ’68, Macerata, eum (Edizioni dell’Università di Macerata), 2015, 403 pp.

450-452

Roberto Sani
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Rabazas Romero, Teresa (coord.): El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación, Madrid, Síntesis, 2014.

452-454

Carmen Colmenar Orzaes
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San Román, Sonsoles: Una maestra republicana. El viejo futuro de Julia Vigre (1916-2008), Madrid, Editorial La Machado, colección Papeles del Tiempo, 2015, 284 pp. isbn 9788477742661.

455-456

M.ª del Carmen Agulló Díaz
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Sani, Roberto: Storia dell’educazione e delle istituzioni scolastiche nell’Italia moderna, Milán, Franco Angeli, 2015, 357 pp.

456-457

Javier Laspalas
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Tinkler, Penny: Using Photographs in Social and Historical Research, Los Angeles, SAGE, 2013, 229 pp.

457-459

Carmen Sanchidrián Blanco
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Tröhler, Daniel: Pestalozzi y la educacionalización del mundo, Barcelona, Octaedro Editorial, 2014, 232 pp. isbn: 978-84-9921-529-7.

459-460

María Dolores Molina Poveda
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vv. aa.: Mujeres en vanguardia. La Residencia de Señoritas en su centenario (1915-1936), Madrid, Publicaciones de la Residencia de Estudiantes, 2015, 399 pp.

460-462

Ángel Serafín Porto Ucha
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Tesis Doctorales

Informaciones

Revisores externos

Revisores externos que han intervenido en la evaluación de artículos de «Historia de la Educación» (2016)

521
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Producción Bibliográfica

Artículos recibidos

522
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Formulario de informantes

Informe de artículos para la revista «Historia de la Educación»

524
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