Vol. 32 Núm. 1 (2020)

enero-junio, 2020Publicado:10/12/2019

DOI: https://doi.org/10.14201/teri.2020321(en-jun)

Publicado: 2019-12-10

Tabla de contenidos

Credibilidad docente: una revisión de la literatura

  • Facundo Froment
  • M. Rocío Bohórquez
  • Alfonso Javier García-González
páginas 23-54

Experiencia, memoria y responsabilidad: la escuela como lugar de encuentro y donación

  • Diego Armando Jaramillo Ocampo
  • Erika Jhulyana Cortes Morales
  • Luis Guillermo Jaramillo Echeverri
páginas 147-162