Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

DOI: http://dx.doi.org/10.14201/i758

Tabla de contenidos

Índice

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	1/2/3

Sumario Analítico

Sumario analítico	PDF PDF (English) PDF (Français)
	5-10/11-16/14-22

Artículos

Revisitar los fundamentos del constructivismo: las bases éticas y religiosas del pensamiento psicopedagógico del joven Piaget	PDF PDF (English)
Maria FORMOSHINO, James M. DAY	25-41

Una educación proustiana. Pedagogía «more litteratura demonstrata»	PDF
Fernando BÁRCENA	43-67

Metáfora y educación. El poder de la metáfora hortícola en el pensamiento educacional de Célestin Freinet	PDF (Português ) PDF
Alberto Filipe ARAÚJO	69-91

La pedagogía y la epistemología sometidas a examen. El inesperado potencial de la pedagogía «liberal» de John Elliott para la enseñanza de contenidos en las ciencias sociales y humanas	PDF (English) PDF
Luis S. VILLACAÑAS DE CASTRO	93-113

Educación ambiental, inteligencia espiritual y naturaleza	PDF
Jordi PUIG BAGUER, Fernando ECHARRI IRIBARREN, María Casas JERICÓ	115-140

Donación de sangre y educación para la ciudadanía. Una aproximación desde el aprendizaje servicio y la Teoría del Don	PDF
Josep M. PUIG ROVIRA, Mariona GRAELL MARTÍN, Gal·la CORTEL MAÑÉ	141-162

La «cultura hip hop»: revisión de sus posibilidades como herramienta educativa	PDF
Alberto RODRÍGUEZ ÁLVAREZ, Lucía IGLESIAS DA CUNHA	163-182

Impacto de las tecnologías digitales en la descentralización del sistema escolar	PDF
Ángel SAN MARTÍN ALONSO, José PEIRATS CHACÓN	183-204

Competencias básicas y currículum. El caso de Cataluña	PDF
Jaume SARRAMONA I LÓPEZ	205-228

Autoevaluación institucional y dirección de centros inclusivos	PDF
Pilar IRANZO GARCÍA, Juana María TIERNO GARCÍA, Rosario BARRIOS ARÓS	229-257

Tesis Doctorales

MORENO FERNÁNDEZ, Olga. Educación ambiental y educación para la ciudadanía desde una perspectiva planetaria. Estudio de experiencias educativas en Andalucía. Departamento de Educación y Psicología Social. Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. Junio 20	PDF
	261-262

SOTELINO LOSADA, Alejandro. «Aprendizaje-servicio en las universidades gallegas. Evaluación y propuesta de desarrollo». Departamento de Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social. Universidad de Santiago de Compostela. Junio de 20	PDF
	262-264

VÁZQUEZ LÓPEZ, Jaime. «Los ejes transversales en la formación de competencias genéricas en la educación superior desde el enfoque socioformativo. Un caso concreto de aplicación: el uso de las TIC en el área de salud de la BUAP». Facultad de Educación. Uni	PDF
	264-267

Recensiones

ARANGUREN ECHEVARRÍA, J. (2014) «En honor a la verdad». Logroño: Universidad Internacional de La Rioja.	PDF
Juan Luis FUENTES	271-272

BLANCHARD GIMÉNEZ, M. (coord.) (2014) «Transformando la sociedad desde las aulas. Metodología de Aprendizaje por Proyectos para la Innovación educativa en El Salvador». Madrid: Narcea.	PDF
Inés RODRÍGUEZ MARTÍN	273-274

HAYES JACOB, H. (ed.) (2014) «Currículum XXI. Lo esencial de la educación para un mundo en cambio». Madrid: Narcea.	PDF
Sara SERRATE GONZÁLEZ	275-277

LÓPEZ HERRERÍAS, J. Á. (2013) «Etimologías pedagógicas». Madrid: Editorial CCS.	PDF
Alberto SÁNCHEZ ROJO	277-278

LÓPEZ HERRERÍAS, J. Á. (2014) «Enseñar y aprender competencias». Málaga: Ediciones Aljibe.	PDF
María Ángeles RUIZ SORIANO	279-281

SARRAMONA, J. (2014) «La mirada d’un pedagog». Barcelona: Barcanova.	PDF
Emilia DOMÍNGUEZ RODRÍGUEZ	281-282

TOURIÑÁN LÓPEZ, J. M. (2014) «Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención». La Coruña: Netbiblo. (Edición digital disponible Amazon).	PDF
Ángel GARCÍA DEL DUJO	282-284

Información

XXXII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación: Liderazgo y Educación. Universidad de Cantabria, 10 al 12 de noviembre de 2013	PDF
	287-288

Lista de evaluadores	PDF
	289-290