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Ernesto López Gómez
Universidad Complutense de Madrid
España
Biografía
Juan Luis Fuentes
Universidad Complutense de Madrid
España
Biografía
David Luque
Universidad Complutense de Madrid
España
Biografía
Vol. 24 Núm. 1 (2012), Artículos, Páginas 183-217
DOI: https://doi.org/10.14201/10337
Aceptado: jul 29, 2013
Derechos de autor

Resumen

Este artículo presenta un análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en 2010 en el Journal Citation Report, a saber, Revista Española de Pedagogía, Infancia y Aprendizaje, Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, Revista de Psicodidáctica y Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación. Se atiende a dos aspectos fundamentales. A los datos generales que nos ofrecen los artículos publicados por un lado y, por el otro, a los elementos controvertidos que más discusión suscitan entre los expertos en revistas científicas: el nivel de endogamia, la financiación de las investigaciones y el grado de internacionalización de cada revista. Como conclusión, se ofrecen algunas reflexiones que pueden ofrecer luz sobre la situación actual de algunas de las revistas científicas de educación más relevantes editadas en España.

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