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Vol. 27 Núm. 1 (2009)
Vol. 27 Núm. 1 (2009)
Publicado:
2010-03-04
Tabla de contenidos
Índice
páginas
1/2/3
PDF
PDF (English)
PDF (Français)
Sumario analítico
páginas
5-9/11-15/17-21
PDF
PDF (English)
PDF (Français)
Artículos
Competencias socio-emocionales y educación: implicaciones para la inserción laboral de mujeres desempleadas
Antonio Rial Sánchez
J. Carmen Fernández De La Iglesia
páginas
23-39
PDF
La alfabetización digital de los alumnos universitarios mexicanos: una investigación en la «Universidad Autónoma de Tamaulipas»
Julio Cabero Almenara
María del Carmen Llorente Cejudo
Fernado Leal
Froylán Andrés Lucero
páginas
41-59
PDF
Investigar en comunicación no verbal: un modelo para el análisis del comportamiento kinésico de líderes políticos y para la determinación de su significación estratégica
María Hernández Herrarte
Imelda Rodríguez Escanciano
páginas
61-94
PDF
La evaluación de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red: diseño e implementación de un instrumento
Ignacio Aguaded Gómez
Eloy López Meneses
páginas
95-114
PDF
Mi centro escolar desde el recuerdo. Una práctica en la formación inicial del profesor
Carlos Rosales López
páginas
115-131
PDF
Las paradojas de la Sociedad del Conocimiento: las TIC y el profesorado
María del Carmen Herrera
páginas
133-155
PDF
La atención a la diversidad: interrogantes para la iniciación profesional de los «fracasados»
Amando Vega Fuente
Pello Aramendi Jáuregui
páginas
157-170
PDF
El proceso cognitivo de estructurar el contenido en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria
Francisco Salvador Mata
Antonio García Guzmán
páginas
171-190
PDF
La cultura escolar inscrita en los anuncios televisivos
Antonio Giner Gomis
María de los Ángeles Martínez
Narciso Sauleda
páginas
191-206
PDF
Reseñas
Rosales, C. “Valores sociales e innovación educativa”. Santiago: Torculo, 2009.
páginas
210-211
PDF
Alegre de la Rosa, O. M. y Villar Angulo, L. M. “Evaluación del postgrado universitario educar en la diversidad”. La Laguna: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, 2009, 284 pp.
páginas
211-213
PDF
SEVILLANO GARCÍA, M.ª Luisa (dir.) “Com-petencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes”. Madrid: Pearson educación S.A., 2009.
páginas
213-215
PDF