v. 12 n. 25 (2025): Primeiro Semestre
A Revista de Estudios Brasileños publica seu número 25 dando continuidade ao conjunto de trabalhos apresentados no III Congresso Internacional de Ciências Sociais e Humanas "Brasil 1824–2024: entre centralismo e descentralização", realizado pelo Centro de Estudios Brasileños da Universidad de Salamanca em junho de 2024. Esta edição reafirma o compromisso da revista com a divulgação de pesquisas interdisciplinares que contribuem para a compreensão da realidade brasileira em suas múltiplas dimensões históricas, políticas, sociais e culturais.
Inspirados pelo bicentenário da Constituição de 1824, os artigos reunidos neste volume analisam diferentes manifestações das tensões entre centralização e descentralização que marcaram a formação do Estado brasileiro e continuam presentes nos desafios contemporâneos do país.
Os primeiros estudos revisitam a construção do pensamento político nacional, abordando o papel do Estado nas ideias de Alberto Torres e o contexto histórico da primeira Constituição brasileira. A discussão avança para a realidade política recente com uma análise das bases ideológicas do governo Jair Bolsonaro e de seus eleitores, bem como para as transformações nas relações entre Estado e sociedade proporcionadas pela digitalização da administração pública por meio do portal Gov.br.
Questões relacionadas ao território, à governança e ao desenvolvimento ocupam lugar de destaque nesta edição. Os artigos examinam experiências de desenvolvimento territorial na Bahia, formas de participação política nas periferias metropolitanas do Rio de Janeiro, processos históricos de formação territorial na Amazônia e propostas metodológicas para o estudo do complexo industrial da saúde em escala global.
O volume também dedica especial atenção às políticas públicas. São discutidas as respostas da Atenção Primária à Saúde durante a pandemia da covid-19 no Nordeste brasileiro, evidenciando os desafios impostos pelas desigualdades regionais. No campo da educação, diferentes perspectivas analisam as políticas educacionais brasileiras, a produção científica desenvolvida nos Institutos Federais e os impactos das reformas neoliberais sobre a formação inicial de professores.
Encerrando a edição, um estudo sobre o Instituto de Organização Racional do Trabalho (IDORT), o jornal O Estado de S. Paulo e o Estado Novo evidencia as relações entre industrialização, organização do trabalho e formação do trabalhador brasileiro.
Em conjunto, os trabalhos publicados neste número demonstram a vitalidade dos estudos brasileiros contemporâneos e oferecem importantes contribuições para compreender os processos históricos e institucionais que moldam o Brasil, fortalecendo o diálogo interdisciplinar que orienta a missão da Revista de Estudios Brasileños.