Lo que sabemos de educación a través de NO-DO. Revisión bibliográfica

María Dolores Molina Poveda; Carmen Sanchidrián Blanco

doi:10.14201/fdp.30262

Lo que sabemos de educación a través de NO-DO. Revisión bibliográfica

María Dolores Molina Poveda

Universidad Isabel I / Universidad de Málaga https://orcid.org/0000-0002-8535-9738 lolamolina1993[at]hotmail.com
Carmen Sanchidrián Blanco

Universidad de Málaga https://orcid.org/0000-0003-4208-2182

https://doi.org/10.14201/fdp.30262

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Molina Poveda, M. D., & Sanchidrián Blanco, C. (2024). Lo que sabemos de educación a través de NO-DO. Revisión bibliográfica. El Futuro Del Pasado, 15, 841–879. https://doi.org/10.14201/fdp.30262

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Fechas editoriales

Enviado:

11-09-2022

Aceptado:

13-06-2023

Publicado:

21-03-2024

Número

Vol. 15 (2024): Escándalo: mujer, familia y vecindario (ss. XVI-XIX)

Sección

Estudios

Palabras clave

NO-DO
Revisión bibliográfica
Historia de la Educación
Educación formal
Identidades
Recurso didáctico

Agencias de apoyo

Proyecto Connecting History of Education. Redes internacionales, producción científica y difusión global (CHE) Ref.: PID2019-105328GB-I00, financiado por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033. Asimismo, forma parte de una línea de trabajo desarrollada desde 2014 por Connecting History of Education.

Licencia

Derechos de autor 2023 María Dolores Molina Poveda, Carmen Sanchidrián Blanco

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.