Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios

Joel Manuel Prieto Andreu

doi:10.14201/teri.20625

Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios

Joel Manuel Prieto Andreu

Universidad Internacional de La Rioja https://orcid.org/0000-0002-2981-0782 jmprietoandreu[at]gmail.com

https://doi.org/10.14201/teri.20625

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Prieto Andreu, J. M. (2020). Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 32(1), 73–99. https://doi.org/10.14201/teri.20625

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Enviado:

30-04-2019

Aceptado:

07-10-2019

Publicado:

01-01-2020

Número

Vol. 32 Núm. 1 (2020)

Sección

Artículos

Palabras clave

motivación
gamificación
aprendizaje
ludificación
educación
educación física
educación superior
universitarios

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Esta investigación no contó con financiación