Educar en contexto de segregación territorial. El caso de Bajos de Mena

Daniela Maturana Castillo; Paulina Fernández Sánchez

doi:10.14201/aula2020268599

Educar en contexto de segregación territorial. El caso de Bajos de Mena

Daniela Maturana Castillo

Universidad de Santiago de Chile daniela.maturana[at]usach.cl
Paulina Fernández Sánchez

Colegio Notre Dame. Santiago de Chile

https://doi.org/10.14201/aula2020268599

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Maturana Castillo, D., & Fernández Sánchez, P. (2020). Educar en contexto de segregación territorial. El caso de Bajos de Mena. Aula, 26, 85–99. https://doi.org/10.14201/aula2020268599