Teoría De La Educación, S. de R. (2013). Reguant Álvarez, Mercedes. «El desarrollo de las metacompetencias. Pensamiento crítico reflexivo y autonomía de aprendizaje, a través del uso del e-Diario en el Practicum de formación del profesorado». Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstic. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 24(2), 241–242. https://doi.org/10.14201/10364