Vol. 28 Núm. 2 (2010)

Publicado: 2011-04-06

Tabla de contenidos

Índice

páginas 1/2/3
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Sumario analítico

páginas 5-9/11-15/27-22
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Artículos

La docencia universitaria en el proceso de adaptación a Europa: la percepción de los estudiantes

  • María Luisa Rodicio García
páginas 23-43
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El trabajo en las aulas con perspectiva europea: medios y recursos para el aprendizaje autónomo

  • Manuela Raposo Rivas
  • M.ª Carmen Sarceda Gorgojo
páginas 45-60
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Apropiación de recursos y estrategias 2.0 para la innovación educativa en la docencia universitaria

  • Juan Manuel Trujillo Torres
  • Francisco Javier Hinojo Lucena
páginas 61-77
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Cambiar e innovar en educación secundaria: los «proyectos integrados» para construir un conocimiento compartido

  • Elena Hernández De La Torre
páginas 79-95
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El concepto de raza según los futuros docentes. Experiencia formativa necesaria para enseñar en escuelas multiculturales

  • Rosario Isabel Herrada Valverde
páginas 97-111
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¿Cuál es la competencia digital del alumnado al llegar a la universidad? Datos de una evaluación cero

  • Cinta Espuny Vidal
  • Juan González Martínez
  • Mercè Gisbert Cervera
páginas 113-137
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La competencia comunicativa en alumnos de la especialidad de «Lengua Extranjera» de magisterio de la Universidad de Granada

  • Jesús Domingo Segovia
  • José Luis Gallego Ortega
  • Ignacio García Aróstegui
  • Antonio Rodríguez Fuentes
páginas 139-160
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La escuela inclusiva en una sociedad pluricultural y la importancia del trabajo colaborativo

  • Andrés Escarbajal Frutos
páginas 161-179
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Análisis de la trayectoria formativa de la mujer en las ramas industriales de Formación Profesional en Galicia y su inserción sociolaboral

  • Antonio Rial Sánchez
  • Raquel Mariño Fernández
páginas 181-201
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Reseñas

MARTÍN-MORENO CERRILLO, Quintina. «Contextualización de los centros educativos en su entorno». Madrid: Editorial Sanz y Torres/UNED, 2010

páginas 205-208
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MEDINA RIVILLA, Antonio; SEVILLANO GARCÍA, M.ª Luisa. «Diseño, desarrollo e innovación del currículum». Madrid: Editorial Universitas, 2010.

páginas 208-209
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ROSALES LÓPEZ, Carlos. «Didáctica: innovación en la enseñanza». Santiago de Compostela: Editorial Andavira, 2009.

páginas 210-213
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Tesis

La comunicación expresiva en niños con multidiscapacidad sin lenguaje verbal

páginas 217-218
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