Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

Revista histórica

Vol. 28 Núm. 2 (2010)

Publicado: 06-04-2011

Índice

1/2/3

Sumario analítico

5-9/11-15/27-22

Artículos

La docencia universitaria en el proceso de adaptación a Europa: la percepción de los estudiantes

23-43

María Luisa Rodicio García
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El trabajo en las aulas con perspectiva europea: medios y recursos para el aprendizaje autónomo

45-60

Manuela Raposo Rivas, M.ª Carmen Sarceda Gorgojo
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Apropiación de recursos y estrategias 2.0 para la innovación educativa en la docencia universitaria

61-77

Juan Manuel Trujillo Torres, Francisco Javier Hinojo Lucena
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Cambiar e innovar en educación secundaria: los «proyectos integrados» para construir un conocimiento compartido

79-95

Elena Hernández De La Torre
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El concepto de raza según los futuros docentes. Experiencia formativa necesaria para enseñar en escuelas multiculturales

97-111

Rosario Isabel Herrada Valverde
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¿Cuál es la competencia digital del alumnado al llegar a la universidad? Datos de una evaluación cero

113-137

Cinta Espuny Vidal, Juan González Martínez, Mercè Gisbert Cervera
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La competencia comunicativa en alumnos de la especialidad de «Lengua Extranjera» de magisterio de la Universidad de Granada

139-160

Jesús Domingo Segovia, José Luis Gallego Ortega, Ignacio García Aróstegui, Antonio Rodríguez Fuentes
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La escuela inclusiva en una sociedad pluricultural y la importancia del trabajo colaborativo

161-179

Andrés Escarbajal Frutos
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Análisis de la trayectoria formativa de la mujer en las ramas industriales de Formación Profesional en Galicia y su inserción sociolaboral

181-201

Antonio Rial Sánchez, Raquel Mariño Fernández
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Reseñas

Tesis

La comunicación expresiva en niños con multidiscapacidad sin lenguaje verbal

217-218
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