Historia de la Educación

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Vol. 38 (2019): Juegos populares y educación en la historia

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Published: 2020-05-19

DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201938

Index

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1/2-3/4
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Analytical Summary

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5-13/15-23
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Presentation

Presentation. Popular games: an approximation from the History of Education

27-37
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Monografía

The popular and traditional play in the history of contemporary Spanish education

39-57

Andrés Payà Rico
- PDF (Español (España))
Instructing about recreation: Alcocer and the moderation of the XVI, key in education for the game

59-76

Ignacio López De Prado Ortiz-Arce
- PDF (Español (España))
Presence and relevance of popular games in the Boletín de la Institucion Libre de Enseñanza

77-99

Jorge Cáceres-Muñoz
- PDF (Español (España))
Traditional games and education in the Canary Islands: from 19th century proposals to autonomic legal texts

101-126

Antonio S. Almeida Aguiar, Ulises S. Castro Núñez
- PDF (Español (España))
Historical background of traditional games and sports through Segovian culture

127-154

Enrique Jiménez Vaquerizo
- PDF (Español (España))
The popular four corners game: 30 variants to regain its use in 21st century education

155-177

Jordi Brasó Rius, Xavier Torrebadella Flix
- PDF (Español (España))

Studies

The concept of childhood in Late Middle Ages in Castile through the «Mirror for Princes» (13th-15th centuries)

181-194

Enrique Asenjo Travesí
- PDF (Español (España))
The use of the languages in the educational systems of the Europe renaissance

195-222

Juan Luis Monreal Pérez
- PDF (Español (España))
Family portrait against the light: Angélique Diderot’s musical learning and women’s education in the Enlightenment

223-238

Miriam Bastos Marzal
- PDF (Español (España))
The pioneers text books in the construction of the General Didactics in Spain

239-256

Alfonso Heredia Manrique
- PDF (Español (España))
Luis Domingo de Rute, architect of sample plans for public school building design in Spain at the beginning of the Twentieth Century

257-276

Francisco Javier Rodríguez Méndez
- PDF (Español (España))
The school architecture of Badajoz between 1900 and 1975

277-290

José Manuel González González
- PDF (Español (España))
The comics in the construction of the educational proposal in the first francoism

291-310

José Carlos Sanchidrián Fernández
- PDF (Español (España))
An educational experience televised in Spain between the 60’s and 80’s. The Mission Rescue program

311-325

M.ª Cristina Hernández Castelló
- PDF (Español (España))
The rural German-Brazilian primary school: education and sincretism in Santa Catarina

327-348

Ademir Valdir dos Santos
- PDF (Português (Brasil))

Documentation

From the aluche to the Leonese wrestling, from the game to the sport. Past, present and future of the only sport cataloged as of Cultural Interest. The educational environment as a center that preserves its practice

351-373
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Bibliography

Bibliography on popular games and education in history

375-389
- PDF (Español (España))

Conversations

Conversation with Joaquín Díaz. Ethnographer

391-404
- PDF (Español (España))

Bookshelf

Cáceres-Muñoz, Jorge: La Institución Libre de Enseñanza y Extremadura. Caminos de regeneración Pedagógica, Salamanca, FahrenHouse, 2019.

405-406

Carmen Muñoz Gamero
- PDF (Español (España))
Cedeño Peguero, Guadalupe: Historia y educación. La educación elemental en el Michoacán virreinal, Michoacán (México), Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2018, pp. 320.

407-408

José María Hernández Díaz
- PDF (Español (España))
Funger, Juan: Libro sobre la buena enseñanza y educación de los jóvenes (1584). De puerorum disciplina et recta educatione liber, estudio Preliminar: Beatriz Comella-Gutiérrez, traducción y notas: Virgilio Rodríguez García, Madrid, UNED-BAC, 2018, 635 pp.

409-410

Javier Vergara Ciordia
- PDF (Español (España))
González Pérez, Teresa (coord.): Entre el olvido y la memoria. Educación, mitos y realidades, Valencia, Tirant Humanidades, 2018, 203 pp.

411-412

Andrés González Novoa, Pedro Perera
- PDF (Español (España))
Hernández Díaz, José María (coord.): Influencias belgas en la educación española e iberoamericana, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2019, 768 pp.

413-416

Francisco José Rebordinos Hernando
- PDF (Español (España))
Jaraíz Cabanillas, Francisco Javier; Soto Vázquez, José; Gutiérrez Gallego, José Antonio; Pérez Parejo, Ramón y Domínguez Moreno, Guadalupe: Atlas del analfabetismo en Extremadura (1910-1940), Madrid, Dykinson, 2019, 115 pp.

417-418

Ramón Tena Fernández
- PDF (Español (España))
Negrín Fajardo, Olegario; Vergara Ciordia, Javier y Vilanou Torrano, Conrado (dirs.): La historia de la Educación entre Europa y América. Estudios en honor del profesor Claudio Lozano Seijas. Madrid, Dykinson, 2018, 444 pp.

419-420

Pedro Perera Méndez, Andrés González Novoa
- PDF (Español (España))
Porto Ucha, Ángel Serafín y Vázquez Ramil, Raquel: En el Centenario del Instituto-Escuela. Obra educativa de los institucionistas, Soria, Ceasga Publishing, 2019, Col. History of Time 1, 245 pp.

421-422

Cristian Maneiro Alonso
- PDF (Español (España))
Sani, Roberto: Education, school and cultural process in contemporary Italy, Macerata, Edizioni Universitá di Macerata, 2018, 243 pp.

423-424

José María Hernández Díaz
- PDF (Español (España))
Terron Bañuelos, Aida y Álvarez Castrillón, José Antonio (coords.): La educación en Asturias. Estudios históricos, Oviedo, Real Instituto de Estudios Asturianos, 2019, 393 pp.

425-427

Antonio Viñao
- PDF (Español (España))
Vergara Ciordia, Javier y Sala Villaverde, Alicia: Estudios sobre educación política: de la Antigüedad a la Modernidad con un epílogo sobre la Contemporaneidad. Madrid, Dykinson, 2019, 340 pp.

428-430

Alicia Sala Villaverde
- PDF (Español (España))
Vilafranca Manguán, Isabel y Vilanou Torrano, Conrad (eds.): Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya. Cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915), pórtico de Montserrat Payà Sánchez, Barcelona

431-434

Karina Rivas
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Doctoral thesis

Reports

External Revisers

Revisores externos que han intervenido en la evaluación de artículos de Historia de la Educación (2019)

463
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Reporting form

Informe de artículos para la Revista Historia de la Educación

465
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Staff

Créditos

II
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