CLINA Revista Interdisciplinaria de Traducción Interpretación y Comunicación Intercultural

Revista histórica

Vol. 9 Núm. 2 (2023): Didáctica y evaluación de la traducción e interpretación especializada

Ver Vol. 9 Núm. 2 (2023): Didáctica y evaluación de la traducción e interpretación especializada

Publicado: 08/28/2023

DOI: https://doi.org/10.14201/clina202392

Número completo

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Introducción

Didáctica y evaluación de la traducción e interpretación especializada

9-15

Ondřej Klabal, Beatriz de la Fuente Marina
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Artículos

Formación transversal de traductores especializados: una experiencia didáctica interdisciplinar de traducción económica y técnica

17-40

Maite Veiga Díaz, Marta García González
- PDF (English)
La traducción vitivinícola: un caso especial de traducción especializada con distintas aplicaciones didácticas

41-58

María Pascual Cabrerizo, Gloria Martínez Lanzán
- PDF
Download IATE como recurso para la enseñanza de nombres propios en la clase de traducción e interpretación

59-84

Fernando Sánchez Rodas, Gloria Corpas Pastor
- PDF (English)
Errores en el marco de la enseñanza de la traducción especializada: un estudio sobre un corpus de traducción a la vista de un artículo de divulgación científica

85-115

Kiara Giancola, Charlène Meyers
- PDF (English)
Inmersión en la práctica profesional de la interpretación empresarial: retos clave para la formación del intérprete del presente y el futuro

117-134

Carmen Torrella Gutierrez
- PDF
La creación y el uso de un corpus ad hoc en la enseñanza de la interpretación especializada: Un estudio de caso de discursos de la Embajada de Alemania

135-159

Vladimir Balakhonov, Christopher D. Mellinger
- PDF (English)
Práctica reflexiva en la enseñanza de la toma de notas

161-182

Michaela Trlifajová
- PDF (English)
Docencia de Interpretación en alemán-español: propuesta de metodología interactiva y situada con elementos de gamificación

183-206

Olga Koreneva Antonova
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