Análisis de la novela a la adaptación: una nueva aproximación a la educación en Dermatología
Resumen Muchas películas son adaptaciones de novelas de éxito. La identificación de las diferencias entre las novelas originales con contenido relacionado con las enfermedades de la piel y las películas inspiradas en ellas, y la comprensión del por qué de las variaciones introducidas por los directores, ha demostrado ser una excelente estrategia para enseñar a los estudiantes de medicina cuestiones relativas a la dermatología y a los medios de comunicación. Este tipo de clase constituye una vía adicional para que los estudiantes analicen textos y películas y a su vez adquieran conocimientos sobre las enfermedades cutáneas.
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How to Deconstruct a Movie. Available from: http://www.collativelearning.com
Introduction to Media Literacy. Available from: http://medialiteracy project.org/sites/default/files/resources/Intro_to_Media_Literacy.pdf
Wagner RF Jr. Teaching medical students dermatology through film. J Med Mov [internet] 2012; 8(1):30-34. Available from: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol8/num1/682
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Wagner, R. F. (2012). Análisis de la novela a la adaptación: una nueva aproximación a la educación en Dermatología. Revista De Medicina Y Cine, 8(4), 139–141. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/cinco/index.php/medicina_y_cine/article/view/13702
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- Fareen Momin, Richard F. Wagner, Uso de vello facial en héroes de películas clásicas , Revista de Medicina y Cine: Vol. 19 Núm. 4 (2023)
- Richard F. Wagner, Enseñar enfermedades dermatológicas a estudiantes de medicina a través del cine , Revista de Medicina y Cine: Vol. 8 Núm. 1 (2012)
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