Educación histórica con perspectiva de género: Resultados de aprendizaje y competencia docente

M.ª del Consuelo Díez Bedmar

doi:10.14516/fdp.2019.010.001.003

Educación histórica con perspectiva de género: Resultados de aprendizaje y competencia docente

M.ª del Consuelo Díez Bedmar

Universidad de Jaén mcdiez[at]ujaen.es

https://doi.org/10.14516/fdp.2019.010.001.003

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Díez Bedmar, M. del C. (2019). Educación histórica con perspectiva de género: Resultados de aprendizaje y competencia docente. El Futuro Del Pasado, 10, 81–122. https://doi.org/10.14516/fdp.2019.010.001.003

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Fechas editoriales

Enviado:

21-10-2020

Publicado:

19-09-2019

Número

Vol. 10 (2019): Enseñar el pasado con perspectiva de futuro

Sección

Monográfico

Palabras clave

Perspectiva de género
Educación histórica
competencia docente en perspectiva de género
resultados de aprendizaje

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Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2019 M.ª del Consuelo Díez Bedmar

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.