Education in The Knowledge Society

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Vol. 19 No. 4 (2018)

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Published: 2019-01-03

DOI: https://doi.org/10.14201/eks.2018194

Staff

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2-3
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Index

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5-6
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Editorial

The Openergy Network

7-10

Francisco José García-Peñalvo
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Articles

Open, interdisciplinary and collaborative innovation to train in Energy Sustainability through MOOCs and educational research

11-30

María Soledad Ramírez-Montoya
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Openergy Network. Training and Research Experiences for the Accessible Instructional Design

31-51

Paloma Antón Ares
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En búsqueda del entendimiento en una torre de Babel: propuesta de un modelo para la innovación educativa en redes de colaboración

53-68

Nancy Janett García Vázquez, Brenda Edith Guajardo Leal, Jaime Ricardo Valenzuela González
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Dramatic Arts Pedagogy & Online Learning: Potential Tool for Learning in a Knowledge Society?

69-80

Douglas E. Lynch, Sourena Haj-Mohamadia, Lauren Murphy Yeoman, Themistocles Sparangis
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Blockchain possibilities in Education

81-93

Antonio Bartolomé, Carles Lindín
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A Conceptual Model of Digital Transformation. Openergy and theCase Study of Universidad Nacional de Colombia

95-107

Martín Darío Arango Serna, John W. Branch, Lina María Castro Benavides, Daniel Burgos
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Assessment and evaluation of Games-Based Learning (GBL) in e-learning contexts

109-128

Ángel Torres-Toukoumidis, María Soledad Ramírez-Montoya, Luis M. Romero-Rodríguez
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Reviewers

Revisores

129-131
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